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小学四年级读后感600字3篇

【篇一】

《合作》这篇文章讲述了这样一件事，一位作家在做完演讲后，全场响起了热烈的掌声，这时这位作家被坐在第一排的两个人的鼓掌方式震撼住了——这两位绅士。一位失去了左臂，一位失去了右臂,他们用另外一只手合作为作家鼓掌。他们的这个合作，表现了残缺的完美结合，让作家呆滞了10分种之久。

在我们的生活中，合作不可缺少，上音乐课时，大家会被分成两的声部，两个声部不但节奏要一致，而且声音不能一样大，声音要和谐低音部的声音要稍微小一点，高音部的声音要大一点、多一些。如果两年声部的人都要突出自己，互不相让，一个声音的比一个的大，那么和谐的音乐就不存有了。我与周羽合作弹四手联弹，老师要求我们速度要一致，不能有错音，该轻的时候不能弹重，该舒情的时候不能弹成实行曲……在一次次的失败中，我们总结了经验：不能只想着自己弹好自己的就行了，在弹的时候一定要相互注重，听着对方弹的那一部分，看看自己是否弹快了。合作还是互相关照、互相支持。合作在音乐中是美丽之源，和谐之脉，成功之本，奇迹之根。

合作，在体育中也必不可少。还记得上个月，六年级举行拔河比赛，我们班的同学发扬合作精神，力气都往一处使，大家齐心协力，拼尽了全力向后拉，这不就是合作吗？我们现在在学习的集体舞，需要全班52位同学的共同合作，如果其中有一个人不配合，那么整个舞蹈都会受到影响，所以，现在大家都非常