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开国大典 表格式公开课一等奖创新教学设计.docx

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    开国大典表格式公开课一等奖创新教学设计

    教学设计

    学科语文年级六教学形式面对面上课

    课题名称《开国大典》

    学情分析由于课文离学生的生活实际远，学生对新中国诞生前后的历史背景知识了解甚少，因此通过课文的学习去感受中华人民共和国的缔造者毛泽东的的伟大风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动自豪的思想感情为教学的难点。理解课文，学习场面描写的方法是教学的难点。根据以上分析，教学本课采用“把握特点，突出重点，以读为主，扎实训练的教学方法。

    教材分析本文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对中华人民共和

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