(热门)幼儿园小班科学领域教案11篇.pdfVIP

(热门)幼儿园小班科学领域教案11篇

(热门)幼儿园小班科学领域教案11篇篇1

1、学习运用多种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。

2、愿意参加剥橘子的活动，学习用语言讲述自己的发现。

1、每组一个小碟子，内装与本组幼儿人数相等的橘子。

师：小朋友们好，今天老师带来了一个神奇的口袋，里面装了些什么呢？我请

小朋友来摸一摸。（咦？哪位小朋友坐的好，端正，我就先让你来摸摸）—

引起参与活动的兴趣。

幼：软软的、不太光滑。（橘子摸上去是光滑的还是不太光滑的呀？幼：不

太光滑。我们用一个好听的词来代替不太光滑，粗糙的。）

师：是橘子吗？我们来看一看。（一边说，一边从口袋里把橘子拿出来。）

1、师：你们看过哪些颜色的橘子呀？幼：绿色、黄色、黄色加绿色、橘黄

色。

师幼一起说橘子是圆圆的、扁扁的，身上还有肚脐眼和按钮。

1、师：那橘子里面是什么样的呀？（说什么的都有）

4、师：那老师来试一试看是不是从这面开始剥好剥些。

老师：恩，橘子剥开来，里面的瓤弯弯的，像月亮，像小船。

师：今天啊桌子上来了许多的橘子宝宝，它们有大、有小，我们来开始剥吧（

师：我们把剥下来的橘子皮放在盘子里哦！

老师：哎？剥好的小朋友可以先等一下，我们等其他小朋友都剥完了再一起吃

好吗？

老师：小朋友们刚才都尝过了，谁来告诉我，橘子是什么味道的啊？

(热门)幼儿园小班科学领域教案11篇篇2

1、探索和发现是小汽车移动的方法，并了解材料的多种特性和功能。

2、能友好的与他人合作，大胆表达自己的探索结果。

5、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变

。

1、磁铁、尺子、书、木块、金属丝、金属玩具的小汽车。

1、设置问题情景：今天又一个问题想请小朋友帮忙来解决，出示一辆金属玩具

汽车，要求他们不直接接触小汽车，怎样才能使汽车开动？

2、请幼儿动脑筋，同时鼓励幼儿用各种辅助材料使小汽车在桌子上开动起来，

请幼儿猜想一下，并把自己的设计画出或列出能使小汽车移动的方法和效果。

3、当幼儿尝试后，请幼儿说出是用什么材料使汽车开动起来的？说出其方法，

如果有不同的方法，也鼓励幼儿大胆讲出。

4、请幼儿与同伴互相协商合作想办法，如何使小汽车开的快？同时也可采用一

种材料多种用法（如用木块推汽车、用木块搭成斜坡等）

5、下面咱们来一个汽车竞赛游戏好不好？要求不准用手碰汽车，比一比哪个小

司机把汽车开的最快、最远。

6、通过活动让幼儿了解利用哪些辅助材料使小汽车动起来，并且知道利用哪些

辅助材料使小汽车开的快。

为提高活动效果及美感，可是现在墙面上张贴相关的情景花活在一个角落不止

一个情景，这样才能进一步激发幼儿探索的兴趣，提高其质量效果。

幼儿园科学活动强调的是孩子借助于教师的指导和自身所从事的活动，对身边

的事物进行操作和感知，不断发现问题并尝试解决问题的过程。让孩子在已知的基

础上自主探索未知，在不断尝试中取得成功，最终获得知识。

(热门)幼儿园小班科学领域教案11篇篇3

5、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

1、塑料小棒或塑料笔杆（彩色笔）、小木棍、梳子、尺子、碎纸屑。

一、“猜一猜，想一想”，激发幼儿参与活动的兴趣。

师：如果不用手直接拿纸片，用什么办法可以取出篮子里的小纸片。

2、教师提供彩色笔，继续让幼儿探索取出纸屑的方法。

小结：水彩笔在头上擦一擦就可以把小纸片吸起来了，是因为水彩笔与头发摩

擦以后产生了静电，这种现象就叫摩擦起电。

4、让幼儿将没有在头上或者在其他处（衣服上）擦一擦的彩笔进行试验，然后

与老师做的试验结果进行对比。看会不会有新的发现？

这些塑料的材料除了与头发摩擦产生静电，还可以在哪里摩擦后也能产生静电

，请小朋友去试一试。

活动让孩子识别摩擦产生静电的材料，体验猜想和验证科学探究过程，从而激

发幼儿对科学现象的好奇心和求知欲，活动采用幼儿身边常见的现象，培养了幼儿

的观察力、注重幼儿发现交流和分享，活动符合“科学启智”研究理念和精神。基

本完成预定目标。

(热门)幼儿园小班科学领域教案11篇篇4

通过对豆子的观察和实验，培养幼儿对科学