易错点11 生物多样性、起源与进化-备战2024年中考生物考试易错题（全国通用）（解析版）.docxVIP

易错点11生物多样性、起源与进化

目录

01易错字梳理

02易错陷阱（3大陷阱）

03举一反三

【易错提醒一】植物分类的依据

【易错提醒二】对同种生物的判断

【易错提醒三】生物命名方法——双名法

【易错提醒四】生物进化的证据和历程

【易错提醒五】生物多样性及其保护

04易错题通关（中考真题+最新模拟）

骡

骡子醇厚中华鲟藏獒鳖濒危生蛆甲烷氨基酸不懈喙

【易错陷阱1】分不清生物的分类依据

【陷阱分析】对于生物分类的依据和目的辨别不清，特别是针对植物分类。

【解题技巧】1.分类依据：生物在形态结构、生理功能等方面的特征。

2.分类目的：弄清不同类群之间的亲缘关系进化关系。

3.对于植物将花、果实和种子作为分类的重要依据的原因：被子植物中，与根、茎、叶相比，植物的花、果实和种子的生存时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构比较稳定，可以较准确的反映出不同植物的亲缘关系。

【易错陷阱2】不能辨别生物进化的证据

【陷阱分析】生物进化的证据有很多，化石证据只是其中一种，并不是唯一。

【解题技巧】

证据

作用

规律

化石证据

化石是生物进化的最直接的证据

越是古老的地层中，发掘的生物化石结构越简单、越低等；反之越复杂和高等。

解剖学证据

同源器官：在外形和功能上有很大差异，但在解剖结构上具有相同性和相似性，并且从这些器官的结构和发育可以看出，它们的来源相同

具有同源器官的生物之间存在着一定的亲缘关系。具有同源器官的生物都是由共同的祖先进化而来的。

分子生物学证据

分子生物学为研究生物进化提供了重要证据

亲缘关系越近的生物其蛋白质分子的相似性越大，反之其蛋白质分子的相似性越小。

【易错陷阱3】混淆生物多样性的内涵

【陷阱分析】对生物多样性的内涵理解不够透彻，特别不理解是三者之间的关系。

【解题技巧】1．遗传（基因）多样性决定了物种的多样性，物种的多样性实质上就是基因的多样性。

2．保护生物多样性最根本的措施是保护生态系统的多样性。

3．生物多样性内涵的关系：

【易错提醒一】植物分类的依据

【例1】观察被子植物的形态结构，某些器官往往被作为分类的重要依据，这些器官是（）

①根②叶③茎④花⑤果实⑥种子

A．①②③ B．①③⑤ C．④⑤⑥ D．②④⑥

【知识点】生物分类的依据与方法

常见错因：对生物分类的依据辨别不清。

避错攻略：花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。

【答案】C

【解析】生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。所以往往作为分类的重要依据的器官是花、果实、种子。

【变式1-1】生物分类是研究生物的一种基本方法．下列哪项不是生物分类的意义（）

A．更好地认识生物多样性 B．更好地保护生物多样性

C．合理地利用生物多样性 D．更好地捕杀野生动物获利

【答案】D

【解析】生物分类的目的是探索生物的系统发育及其进化历史，揭示生物的多样性及其亲缘关系，并以此为基础建立多层次的、能反映生物界亲缘关系和进化发展的“自然分类系统”。这样就有利于人们认识、保护并利用生物的多样性，了解各个生物类群之间的亲缘关系，了解整个自然界中生物的特征及其分布情况，了解生物的进化，并可推测其生物进化的原因。从而掌握生物的生存和发展规律，为更广泛、更有效地保护和利用自然界丰富的生物资源提供方便。捕杀野生动物获利不利于保护生物的多样性，不是生物分类的意义。故D符合题意。

【变式1-2】图是小兰建立的生物分类图，其中①—④各代表一种生物。下列哪种生物不能用该图分类（）

A．①蘑菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵

B．①珊瑚虫、②侧柏、③墙藓、④衣藻

C．①酵母菌、②油松、③铁线蕨、④水绵

D．①家鸽、②水杉、③玉米、④海带

【答案】D

【解析】A.蘑菇属于真菌，没有叶绿体，符合图中的①；银杏属于裸子植物，有叶绿体，无果实，有种子，符合图中的②；葫芦藓属于苔藓植物，无种子，有叶，符合图中的③；水绵属于藻类植物，有叶绿体，无果实，无种子，没有根茎叶的分化，符合图中的④。A不符合题意；

B.珊瑚虫没有叶绿体，符合图中的①；侧柏属于裸子植物，有叶绿体，无果实，有种子，符合图中的②；墙藓属于苔藓植物，无种子，有叶，符合图中的③；衣藻属于藻类植物，有叶绿体，无果实，无种子，没有根茎叶的分化，符合图中的④。B不符合题意；

C.酵母菌属于真菌，没有叶绿体，符合图中的①；油松属于裸子植物，有叶绿