2024年新高考九省联考数学解答题训练--创新能力题（解析版）.pdf

2024年新高考九省联考数学解答题训练：创新能力题

题型特点创新能力题在高考中的地位

随着高考综合改革在各省市的逐步深入，高考命题也更能体现创新性要求。通过命题创新，创设新颖的

试题情境、题目条件、设问方式，考查考生思维的灵活性与创造性。2024年九省联考的压轴题更是体现了命题

的创新，综合考查考生数学学习能力、应用能力，对考生的数学素养要求较高，这次联考对各省的高考命题都

具有很强的指导性，创新成为了高考新的热点和亮点，高考命题创新体现在四个方面：试题题型创新，试题内

容创新、命题理念创新和问题解答方法创新，此类题目往往出现在压轴题的位置，难度大，区分度高。

突破策略

考生的创新能力的培养不是一蹴而就的，这就需要在平常的训练中有意识地加强这种题型的训练，为了

帮助考生突破创新能力解答题，精选三类题目：新定义型、知识交汇型、创新型，可以帮助不同层次的考生进行

针对性的练习，达到突破这类解答题的目的。

(2024·山东青岛·一模)记集合S=a|无穷数列a中存在有限项不为零，nN∈*，对任意

1

nn

n-1

a∈S，设变换fa=a+ax+⋯+ax+⋯，xR∈．定义运算⊗：若a,b∈S，则a⊗b



nn12nnnnn

∈S，fa⊗b=fa⋅fb．



nnnn

(1)若a⊗b=m，用a,a,a,a,b,b,b,b表示m；



nnn123412344

(2)证明：a⊗b⊗c=a⊗b⊗c；



nnnnnn

n+1+121203-n

,1≤n≤100,1≤n≤5001

nn+12



(3)若a=，b=，d=a⊗b，证明：d．



