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幼儿户外活动设计方案中班教案汇报人：XXX2024-01-16

CATALOGUE目录课程介绍活动主题与内容活动准备活动过程活动总结与反思

课程介绍01

增强幼儿体质，促进身体正常发育。提高幼儿社会适应能力，培养团队协作精神。培养幼儿户外活动兴趣，养成良好运动习惯。课程目标

中班幼儿年龄范围：4-5岁课程对象

每周一、周三、周五下午3:00-4:30每次课程时长：45分钟课程时间

活动主题与内容02

主题名称《探索自然，感受生命》主题目标通过户外活动，引导幼儿亲近自然，培养观察力、好奇心和探索精神。活动主题

活动内容带领幼儿观察各种植物，了解植物的生长过程和特点。引导幼儿寻找小动物，观察动物的生活习性，培养爱护动物的意识。组织幼儿进行户外游戏，如躲猫猫、寻宝等，培养幼儿的团队协作和沟通能力。利用自然材料，如树叶、花朵等，让幼儿进行手工制作，培养动手能力和创造力。植物观察动物探索自然游戏手工制作

010204活动目的培养幼儿对大自然的热爱和好奇心，增强环保意识。通过观察和探索，培养幼儿的观察力和思考能力。在户外活动中，培养幼儿的团队协作、沟通能力和创造力。提高幼儿的身体素质和抵抗力，促进身心健康发展。03

活动准备03

根据活动需要准备适量的运动器材，如球类、跳绳、呼啦圈等，确保安全可靠。运动器材服装和鞋子急救包为幼儿准备舒适的运动服装和适合户外活动的鞋子，以确保他们在活动中的舒适性和安全性。准备必要的急救药品和器材，如创可贴、纱布、消毒液等，以应对可能的意外伤害。030201物资准备

对活动场地进行安全检查，排除安全隐患，确保活动顺利进行。安全性检查根据活动需要布置场地，如设置起点和终点、规划运动路线等，使活动更具趣味性和挑战性。场地布置提前了解天气状况和场地环境，如有需要，可调整活动时间或场地。天气和环境考虑场地准备

合理安排教师资源，确保每个班级都有足够的教师照顾和指导幼儿。教师配备如有需要，可招募志愿者协助教师进行活动组织和管理。志愿者招募在活动现场安排安全人员，负责维护秩序和应对突发情况，确保幼儿安全。安全人员人员准备

活动过程04

通过简单的体操或舞蹈，帮助孩子们活动身体，提高他们的兴奋度，为接下来的活动做好准备。热身活动通过故事、提问或实物展示，引出活动的主题和目标，使孩子们对活动有初步了解。引入主题活动开始

活动进行基础技能训练针对中班幼儿的年龄特点，设计一些基础的户外技能训练，如平衡木、攀爬等，帮助孩子们掌握基本技能。团队协作游戏组织一些需要团队合作的游戏，如接力赛、捉迷藏等，培养孩子们的团队协作意识和沟通能力。自由探索为孩子们提供一些户外工具和材料，让他们自由探索和尝试，激发他们的创造力和探索欲望。

邀请孩子们分享他们在活动中的感受和收获，帮助他们回顾活动过程，加深理解和记忆。通过深呼吸、冥想或简单的拉伸运动，帮助孩子们放松身心，缓解疲劳，为接下来的其他活动做好准备。活动结束放松整理总结分享

活动总结与反思05

参与度技能提升团队协作情绪表达活动效果总动过程中，大部分幼儿能够积极参与，表现出浓厚的兴趣。通过户外活动，幼儿在身体协调、平衡感等方面有所提高。活动中，幼儿学会了与同伴合作，共同完成任务。活动为幼儿提供了一个释放情绪、表达情感的场所，有助于培养其积极心态。

安全措施活动难度时间安排指导教师活动问题反思在活动过程中，安全措施不够严密，存在一定安全隐患。活动时间安排略显紧凑，幼儿未能充分享受户外活动的乐趣。部分活动设计难度较高，导致部分幼儿无法完成。指导教师对部分环节的把控不够到位，影响了活动效果。

在活动前对幼儿进行充分的安全教育，确保活动过程中的安全。加强安全教育根据幼儿的实际能力调整活动设计，确保活动的适宜性。调整活动难度在未来的活动中，合理安排时间，确保幼儿有足够的休息和玩耍时间。合理安排时间对指导教师进行专业培训，提高其活动组织和指导能力。提升教师指导能力改进措施建议

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