2024北师大版九年级数学下册教学课4圆周角和圆心角的关系.pptx

第三章圆圆周角和圆心角的关系第2课时

问题导入1.什么是圆周角？特征：①角的顶点在圆上.②角的两边都与圆相交.顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫圆周角.●OBACDE2.什么是圆周角定理？圆上一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.

新知讲解BCOA如图，BC是⊙O的直径，它所对的圆周角有什么特点？你能证明你的结论吗？

新知讲解如图，圆周角∠A=90°，弦BC是直径吗？为什么？∴∠BOC=2∠A=180°，∴弦BC是直径.BCOA

归纳总结推论直径所对的圆周角是直角；90°的圆周角所对的弦是直径.

典例精析例、如图，⊙O的直径AB=10cm，C为⊙O上一点，∠B=30°，求AC的长.?

点拨解答圆周角有关问题时，若题中出现“直径”这个条件，则考虑构造直角三角形来求解.

练一练如图所示，已知经过原点的⊙P与x轴、y轴分别交于A，B两点，点C是弧AB上一点，则∠ACB的度数是（）80°B.90°C.100°D.无法确定B

议一议BCODA（1）如图，A，B，C，D是⊙O上的四点，AC为⊙O的直径，∠BAD与∠BCD之间有什么关系？为什么？∴∠BAD=∠BCD=90°.∵直径所对的圆周角是直角.∴∠BAD+∠BCD=180°.

新知讲解（2）如图，点C的位置发生了变化，∠BAD与BCD之间关系还成立吗？为什么？∠BAD+∠BCD=180°还成立.BCODA?12

新知讲解BCODABCODA在上面两图中，四边形ABCD的四个顶点都在⊙O上，像这样的四边形叫做圆内接四边形，这个圆叫做四边形的外接圆.

归纳圆内接四边形的对角互补.推论

想一想如图，∠DCE是圆内接四边形ABCD的一个外角，∠A与∠DCE的大小有什么关系？BCODAE根据圆内接四边形的对角互补，∠A+∠BCD=180°.又∠BCD+∠DCE=180°.∴∠A=∠DCE.

练一练1.如图,在圆内接四边形ABCD中,∠A∶∠C=1∶2,则∠A的度数等于()A.30° B.45°C.60° D.80°2.如图,已知四边形ABCD内接于半径为4的☉O中,且∠C=2∠A,则BD=.??C

典例精析例、在⊙O中，∠CBD=30°，∠BDC=20°,求∠A.OABDC解：∵∠CBD=30°，∠BDC=20°∴∠C=180°-∠CBD-∠BDC=130°∴∠A=180°-∠C=50°（圆内接四边形对角互补）

变式训练已知∠OAB等于40°,求∠C的度数.解：延长AO至D，交圆于点D，连接BD∴∠ABD=90°∵∠OAB=40°∴∠ADB=50°∴∠C=180°-50°=130°AODBC

归纳1.已知直径时，常添加辅助线构造直角三角形，即“见直径想直角”．题目中遇到直径时要考虑直径所对的圆周角为90°，遇到90°的圆周角时要考虑直角所对的弦为直径，这是圆中作辅助线的常用方法．2.在解决圆的有关问题时，常常利用圆周角定理及其推论进行两种转化：一是利用同弧所对的圆周角相等，进行角与角之间的转化，二是将圆周角相等的问题转化为弦相等或弧相等的问题.

课堂练习?DC

课堂练习3.如图,AB是☉O的直径,C是☉O上的一点.若BC=3,AB=5,OD⊥BC于点D,则OD的长为.4.如图,四边形ABCD是平行四边形,☉O经过点A,C,D,与BC交于点E,连接AE.若∠D=70°,则∠BAE=°.?240

课堂练习?解:∵四边形ABMO是圆内接四边形,∠BMO=120°,∴∠BAO=60°.∵∠AOB=90°,∴∠ABO=30°,∴AB=2OA=6.∵AB是☉C的直径,∴☉C的半径为3.

课堂小结圆周角定理推论2推论3圆内接四边形的对角互补.直径所对的圆周角是直角；90°的圆周角所对的弦是直径.