原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
幼儿园区域活动的案例
幼儿园小班区域活动案例分析
星期一上午，区域活动即将开始。老师让孩子们围坐成一个半圆，给他们分配区域活动的项目。当老师正在讲述“我们今天的活动有娃娃家、美工区、建筑区、操作区……”时，骆乐之忽然按捺不住兴奋高声喊起来：“我要去娃娃家！我要去娃娃家！在前几次分配游戏时一直都没有安排到他，这一次一听到老师说到操作区，骆乐之就立即叫了起来。老师的话备乐之的喊声打断，脸上平静的表情转为微怒。老师朝乐之看过去，发现乐之的目光并不在老师这边，而是盯着角落里的操作区。老师便提高了音量对乐之说：“骆乐之，老师看你今天是不想去娃娃家了！”乐之听了老师的话吃了一惊，快速转过头来，
文档评论（0）