通用技术介绍.ppt

通用技术课程介绍为什么要学习通用技术通用技术课程的模块什么是通用技术？什么是通用技术？通用技术(简称GT)是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。高中新课程八大领域

学习领域科目必修学分（共116学分）选修学分Ⅰ选修学分Ⅱ语言与文学语文10根据社会对人才多样化的需求，适应学生不同潜能和发展的需要，在共同必修的基础上，各科课程标准分类别、分层次设置若干选修模块，供学生选择。学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开设若干选修模块，供学生选择。外语10数学数学10人文与社会思想政治8历史6地理6科学物理6化学6生物6技术信息技术4通用技术4艺术艺术或音乐、美术6体育与健康体育与健康11综合实践活动研究性学习活动15社区服务2社会实践6电子控制技术通用技术课程的模块建筑及其设计简易机器人制作现代农业技术家政与生活技术服装及其设计技术与设计2技术与设计1汽车驾驶与保养通用技术课程

技术（通用技术和信息技术）技术与设计2必修2学分技术与设计1必修2学分高一上高一下上课要求作业，考试通用技术课程学习方法选修4个学分高二目标通用技术课堂要求通用技术课程目标

上课要求提高学生的技术素养++促进学生全面而富有个性的发展学会或掌握一些通用技术的基本知识和基本技能，掌握技术及其设计的一般思想和方法；具有一定的技术探究、运用技术原理解决实际问题以及终身进行技术学习的能力；形成和保持对技术的兴趣和学习愿望，具有正确的技术观和较强的技术创新意识；养成积极、负责、安全地使用技术的行为习惯，发展初步的技术能力和一定的职业规划能力，为迎接未来社会挑战、提高生活质量、实现终身发展奠定基础。基本目标核心目标总目标课堂要求上课要求1.开动脑筋，善于思考2.积极讨论，发言3.做好笔记通用技术课程学习方法上课要求（1）对自己有信心；（2）要学会综合运用多学科知识，善于思考，勤于动手，积极参与技术活动和亲身经历、体验设计过程；（3）要注意使用本书导读；（4）安排好自己的学习时间。作业，考试上课要求1.作业2.过程性评价3.学分认定4.学业水平考试平时的表现考试技术课程没有技术的日子?!生活的需要技术课程中国国家技术发明奖

一等奖连续六年空缺！

在连续空缺６年后，国家技术发明奖一等奖2005年3月２８日“花落两家”：“高性能炭／炭航空制动材料的制备技术”和“耐高温长寿命抗氧化陶瓷基复合材料应用技术”双双摘取２００４年度技术发明奖的最高奖项。科技进步的需要世界各国高中早已开设了技术类课程

俄罗斯20世纪20年代开始从小学到高一；英国1988年开始从小学；美国20世纪70年代；日本从1994从小学到高中开设；韩国初中到高中从1990年开设。技术课程普通教育应当以神圣的方式，把技术介绍成我们的历史，我们每个人的存在和我们的未来的一个组成部分…技术教育应当是当代儿童和青年人的基本教养。——摘自美国《2061计划》我国经济发展的现状现在我国沿海经济工业主要以原料加工为主，知识产权（技术）掌握在别人手里，只赚取了低廉的加工费。我国工业的技术含量不高。技术课程中国=世界工厂技术与设计1介绍技术与设计1技术设计？？？技术与设计1介绍请大家在这幅图中找出哪些是技术的产物。技术与设计1介绍如果没有设计的话，飞机，汽车和建筑能真正展现在我们面前吗？没有做不到的，只有想不到的技术与设计1介绍设计是技术发展的基础技术与设计1介绍技术与设计1介绍能不能发明一个不需要电池的手电筒？如何将发电机的原理运用到手电筒上？。。。。。。技术与设计1介绍通过各种渠道，广泛的收集这个设计所需要的信息，归纳整理。研究设计的方案采用哪种材料？电筒内部的电路如何设计？要用到那些电子元件？如何便于携带？技术与设计1介绍