高中地理人教版选择性必修2：第二节 地区产业结构变化-教学设计.doc

教学设计

课程基本信息

学科

高中地理

年级

高二

学期

秋季

课题

3.2地区产业结构变化（第1课时）

教科书

书名：普通高中教科书地理选择性必修2区域发展教材

出版社：人民教育出版社

教学目标

1.能够举例说明产业、产业结构、产业升级等概念。

2.能够运用资料，分析不同区域产业结构的差异、产业升级的成因。

教学内容

教学重点：

产业结构、产业升级的概念；

2.产业升级的原因。

教学难点：

1.产业结构概念辨析。

2.结合案例分析产业结构升级的原因。

教学过程

【新课导入】

开门见山，解读本课的课题及主要学习内容和注意的要点。

地区产业结构（板书）

【讲解】

1.产业结构的概念：地区产业结构是指一个国家或地区不同类型产业之间的比例关系。如以工业或者第二产业为主的产业结构、以劳动密集型产业为主的产业结构。

【补充】产业结构的分类

承转：不同的地区产业结构不同，这是什么原因呢？

阅读教材，完成下表：

产业结构的影响因素

影响因素

举例说明对产业结构的影响

3.研究产业结构的意义

举例说明：非州的加纳产业结构以农业为主，经济发展水平较低；亚洲的新加坡产业结构以服务业为主，经济较发达。

承转：产业结构既然如此重要，我们要能够根据相关地区产业结构的数据来进行分析和研究，而要读懂这些，我们要了解地理上除了用数字之外是如何来来表达一个地区的产业结构的。

练习：

右图为安徽省黄山市与铜陵市三次产业结构统计图，读图回答1～2题。

1.关于两市产业结构描述正确的是

A.第一产业比重铜陵市较小

B.黄山市第二产业比重大于第三产业

C.第二产业比重黄山市较大

D.第三产业为铜陵市的支柱产业

2.造成黄山市和铜陵市产业结构差异的主导因素是

A.资源禀赋B.人口结构C.城市化水平D.科技实力

解析第1题,根据图示信息,铜陵市第一、二、三产业比重分别约为2∶68∶30;黄山市的第一、二、三产业比重分别约为10∶50∶40,据此,选A。第2题,安徽铜陵有丰富的铜矿,因此,工业成为其支柱产业。黄山旅游资源丰富,因此,其第三产业相对发达,选A。

概念辨析：

（1）第一产业比重小是不是说明农业不发达？读下图思考，并简要说明理由。

不是。产业结构是指三次产业及其内部的比例关系，并不完全反映各产业的发展水平。一般来说，发达国家第一产业的比重小，但农业发达；发展中国家第一产业的比重大，但农业不发达。

特别强调；比值不等于产值！

（2）有人认为我国目前应扩大第二产业比重，以“工业立国”；也有人认为应大力发展现代服务业，以第三产业为主导。你的观点是什么？

产业结构要因地因时制宜。一个国家的经济结构是否合理，主要看它是否适合本国实际情况，不仅要追求经济效益，还要兼顾社会效益和生态效益。

二、产业结构的升级（板书）

1.产业结构升级的一般规律

一个国家或地区经济的发展过程实际上是产业结构不断变化升级的过程。其一般规律是：

2.产业结构升级的表现

播放图片，同时讲解：

在工业内部，产业结构升级可以表现为:

①由以轻纺工业为主上升到以重化工业为主

②由以原材料为主上升到以加工组装为主

③由以低附加值的劳动密集型产业为主上升到以高附加值的技术密集型产业为主

3.产业结构升级的原因

读下图：

描述珠三角地区产业结构的变化特点。

分析珠三角地区产业结构变化的原因。

小结：主要影响因素是比较优势的变化和政策的引导。而这背后的根本原因是技术创新。

读上图分析：

深圳30年改革所取得的重大的成就，技术的不断创新就是背后的根本的推动力。

随堂训练

读某省级行政区产业比重变化示意图，回答1～2题。

1．图中信息显示，该省级行政区

A.1978年第一产业比重最小B.2018年第三产业比重最大

C.第一产业比重一直在上升D.第三产业产值一直在下降

2．该省级行政区产业结构变化的趋势说明

A.劳动力向第一产业转移B.城镇化处于停滞不前状态

C.产业结构不断得到优化D.农业是区域发展主导力量

课堂总结：

课程基本信息

学科

高中地理

年级

高二

学期

秋季

课题

3.2地区产业结构变化（第2课时）

教科书

书名：普通高中教科书地理选择性必修2区域发展教材

出版社：人民教育出版社

教学目标

1.通过区域图、材料,了解上海市、贵阳市等区域的产业发展状况。（区域认知）

2.以上海市为例,综合分析区域产业结构变化及其对区域发展的影响。（综合思维）

教学内容

教学重点：

上海产业结构变化的过程；

2.上海每一次产业结构升级的原因。

教学难点：

1.每一次产业结构升级的图表资料判读及原因分析