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专题52函数与不等式的相关问题
【考查题型】
1.(2020·重庆中考真题)在初中阶段的函数学习中,我们经历了列表、描点、连线画函数图象,并结合图
6x
象研究函数性质的过程.以下是我们研究函数y=2性质及其应用的部分过程,请按要求完成下列各小
x+1
题.
1
()请把下表补充完整,并在图中补全该函数图象;
x…-5-4-3-2-1012345…
6x152412122415
y=2…----303…
x+11317551713
2“√”
()根据函数图象,判断下列关于该函数性质的说法是否正确,正确的在相应的括号内打,错误的在
相应的括号内打“×”;
y()
①该函数图象是轴对称图形,它的对称轴为轴;
3
②该函数在自变量的取值范围内,有最大值和最小值,当x=1时,函数取得最大值;当x=-1时,函
3()
数取得最小值-;
yx-1x1yx()
③当x-1或x1时,随的增大而减小;当时,随的增大而增大;
6x
3y=2x-12x-1
()已知函数的图象如图所示,结合你所画的函数图象,直接写出不等式2的解集
x+1
10.2
(保留位小数,误差不超过).
99
1-2×√√3x−1−0.3x1.8
【答案】(),;()①②③;()<或<<.
55
【提示】
1x=3x=-3y
()代入和即可求出对应的值,再补全函数图象即可;
2
()结合函数图象可从增减性及对称性进行判断;
3
()根据图象求解即可.
【详解】
6x-189
1x=-3y===-
解:()当时,2
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