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《女娲造人》探究性教学案例实录汇报人：2024-01-08目录引言教学内容与方法教学过程教学效果与反思结论01引言背景介绍文化背景中国传统文化中，女娲不仅被视为人类的创造者，还被尊为补天英雄，象征着母性与创造力。时代背景中国远古时代，人们对自然现象和生命起源充满了好奇与想象。女娲造人的故事反映了这一时期人们对生命起源的独特理解。教学背景探究性教学旨在引导学生自主探究，培养其批判性思维和创新能力。教学目标知识目标能力目标情感目标态度目标了解女娲造人的故事背景、情节和意义。通过探究，培养学生的批判性思维和创新能力。引导学生感受传统文化魅力，培养其对中华文化的认同感和自豪感。培养学生对待传统文化的正
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