浅谈幼儿园区域活动创设.doc

浅谈幼儿园区域活动创设

浅谈幼儿园区域活动创设

一、活动区的来源

“区域活动”是幼儿园普遍采用的一种教育活动形式。现代教育理论认为，在人们头脑中，并不会孤立地存在着一种独立于情境、任务内容和社会因素的心理机构。儿童的认知能力是与环境的机会和指导相互作用而建立起来的。而在活动区里，幼儿与环境情境、教师、其他幼儿之间发生着多种形式的互动，积极的互动促进了幼儿的发展，使孩子逐步成为主动学习者，学会学习，并能使每一个幼儿在已有经验、原有水平上不同程度地成长。因此，区域活动一直是我们幼儿园一项非常重视的活动。

随着主题活动的开展，让区域活动成为主题活动的实施场所。教学活动的延伸部分是我园教师正在尝试的一