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人教版小学语文三年级上册第四单元课内阅读答案

一、一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现??

1、仿照例句写话。

例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭

{1}蔷薇 绽开了笑脸（2）睡莲 从梦中惊醒

（3）万寿菊欣然怒放（4）烟草花 在暮色中苏醒

（5）月光花舒展开自己的花瓣 （6）昙花含笑一现

2、这段话是围绕哪句话写的？第一句。

3、这段短文运用了拟人的修辞手法。

4、从短文中找出下列词语的近义词。

复苏-------苏醒 伸展---------舒展 早晨 凌晨

美丽------艳丽 开放 绽开

5、我还能写出几种花的名字兰花、梅花、荷花、月季花、芍药。

二、不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

1、从文中选择合适的词语填在括号里。

（密切）的关系 （淡雅）的花蕾 （美丽的笑脸

2、不同的植物为什么开花的时间不同呢？原因有两个：

（1）植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

(2)还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

3、昙花为什么不在白天开花呢？用“ ”在文中划出。

指美好的事物出现的时间很短。4、你知道成语“昙花一现”的意思吗？试着写一写。

指美好的事物出现的时间很短。

三、 有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到 ：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试， 啊， 不得了， 蚊子的腿看上去像兔子的腿 。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。

列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。

1、在文中空白处加上合适的标点。

2、根据短文内容填空。

他用两片放大镜看文字的腿，蚊子的腿像兔子的腿；他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一些从来没有见过的小东西。

3、“腿”字用音序查字法，应先查音序T它的音节是tuǐ；用部首查字法，应先查部首月，

再查9画，它的最后一笔是撇组词大腿、小腿、腿脚。

4、请用 画出文中的一个拟人句。

表示特殊含义，“

表示特殊含义，“小人国”指的是细菌界，“居民”指的是细菌。 这是对微观世界和微生物的拟人说法,加上引号，不仅起到强调的作用，还使这些词语具有特殊的意味，避免了使

用一些术语的枯燥，增强了所要表达意思的趣味性和可感性。

6、在文中第二段填上合适的词语。

四、

老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，

左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着骆驼的脚印去找。”

商人听了，照着老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。

1、从文中找出下列词语的近义词。

不慌不忙——不紧不慢 肯定——一定 指示——指点

2、用“究竟”、“果然”造句。

冬天教室的窗玻璃上有冰花，这究竟是怎么回事呢?天气预报说今天有小雨，今天早晨果然下起了小雨。

3、老人之所以说骆驼的左脚有点跛，是因为骆驼的脚印右边深，左边浅；老人之所以说骆驼的左边驼得是蜜，右边驮着米，是因为路的左边有一些蜜，右边有一些米；因为骆驼啃过的树叶上面留下了牙齿印，所以老人知道它缺了一颗牙齿。

4、读了这两段文字，你想对老人说点什么？

您凭着敏敏的观察力，和准确无误的判断，帮助商人找到了骆驼。您老人家善于观察，善于思考的习惯值得我学习。