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全方位教学辅导教案
姓
名
学科:
任课教师:
性别
授课时间:13年
年级
月
日
总课时
星期
第
次课
教内
学容
三年级上册第一单元
重难
点点
三年级上册第一单元知识点解析
教目
学标
复习巩固所学
对性授课
第一单元
一、生字词
píngbà yóuxì zhāoyǐn huānchàng zhāohū jìnglǐ
(坪坝)(游戏) (招引) (欢唱) (招呼) (敬礼)piāoyáng húdié hàoqí fèngwěizhú chuāndài dǎbàn
(飘扬)(蝴蝶) (好奇) (凤尾竹 ) (穿戴 ) (打扮)yáohuàng tóngzhōng cūzhuàng kǒngquèwǚ jiébái rènào
(摇晃) (铜钟) (粗壮) (孔雀舞) (洁白) (热闹)jiǎzhuāng zhèxiē shèngkāi róngmáo wánshuǎ hélǒng
(假装 )(这些) (盛开) (绒毛) (玩耍) (合拢)yìběnzhèngjīng yǐnrénzhùmù shǐjìn yǒuqù shǒuzhǎng
(一本正经 ) (引人注目 ) (使劲) (有趣) (手掌)
huābàn diàoyú guānchá báifàcāngcāng sìhū zánmèn
(花瓣) (钓鱼)(观察) (白发苍苍) (似乎)(咱们)juéxīn jūrán biànzi yǒngqì fēngdǐng fènlì lìliàng
(决心)(居然)(辫子)(勇气)(峰顶 )(奋力)(力量)zhōngyú páshān yángqǐ
(终于 ) (爬山 ) (仰起 )二、复习课文:
1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
2、《金色的草地》课文感情:热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。
课文写了哪两件事?
(第一件:哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件:我发现了草地会变色及其变色的原因)
草地为什么会变色?
(蒲公英的花瓣就像我们的手掌,会张开、合上,花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。)
这篇课文主要表现了什么?
表现了作者和弟弟快乐的童年生活。(注意:文章想表达的不是蒲公英为什么会变色,而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。)
3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。
a)老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要互相道谢?
(能从他人身上汲取力量,善于向他人学习,他们个人的奋斗和努力。)b)天都峰有什么特点?
一是高,高的如上青天。二是陡,陡得似直上直下。
4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。
槐乡的孩子可爱表现在以下几点:
他们勤劳懂事,从小就知道分担父母的辛劳,不伸手向父母要钱,靠自己的劳动换取学费。
他们吃苦耐劳,以苦为乐,有很强的自立精神。
采摘槐米虽然非常辛苦,但是孩子们以苦为乐。三、比较组词:
评(评价)
粗(粗壮)招(招呼)
湖(湖水)
要(要求)
仰(仰头)
坪(坪坝)
组(组织)召(号召)
蝴(蝴蝶)
耍(玩耍)
迎(欢迎)
钓(钓鱼)
袋(口袋)些(这些)
带(皮带)
包(书包)
辫(辫子)
钩(钩子)
装(假装)此(此处)
戴(穿戴)
苞(花苞)
瓣(花瓣)
峰(山峰)
锋(雷锋)拢(合拢)
陡(笔陡)
连(连长)
似(似乎)
蜂(蜜蜂)
逢(相逢)龙(龙宫)
徒(徒弟)
链(铁链)
以(以后)
五、多音字:
hào(爱好) jī(奇数) jiǎ(假发) jìn(使劲)hǎo(好处) qí(奇怪) jià(假日) jìng(劲敌)shì(似的) xiānɡ(相逢) fā(发现) huǎnɡ(晃眼)sì(似乎) xiànɡ(相貌) fà(头发) huànɡ(摇晃)zhāo(朝阳) chāo(朝向) dōu(都有) dū(首都)六、反义词:
仔细——马虎; 可爱——可恨(讨厌); 散发——收集;
清香——恶臭; 勤劳——懒惰; 满载而归——空手而回;
近义词:
汲取——吸取; 鼓励——鼓舞; 纪念——怀念;假装——伪装; 观察——察看(视察)
课堂检测
一、给划横
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