2024年苏教版小学数学五年级下册5.2 连加、连减、加减混合—课件.pptxVIP

连加、连减、加减混合

情境导入

探究新知

课堂小结

课后作业

分数加法和减法

课堂练习

情境导入

探究新知

先算两种花一共占花园面积的几分之几……

你能完成上面的计算吗？

你想怎样算？

按运算顺序先通分再计算。

课堂练习

同步练习

同步练习

同步练习

（1）他们三人一共喝了多少升牛奶？

（2）这盒1升的牛奶还剩多少升？

我学会了分数的连加、连减和加减混合。

分数的连加、连减和加减混合，按整数的运算顺序算。如果没有括号，可以先把前两个分数通分计算出结果再和第三个分数计算，也可以把三个分数一次通分再计算。

课堂小结

这节课你们都学会了哪些知识？

课后作业

1.从教材课后习题中选取；

2.从课时练中选取。

我们，还在路上……

Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!

二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。