五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷完整.docxVIP

五年级下册道德与法治第一单元?我们是一家人?测试卷

一.选择题(共7题，共14分)

1.以下不属于“四心〞沟通法的是〔??〕。

A.留心看

B.细心听

C.用心讲

D.急躁说

2.下面哪一种做法更有利于解决家庭中的矛盾〔?〕。

A.大吵大闹

B.不交流

C.把问题讲清楚

3.常听父母讲很思念我们小时候的乖样子，原因是〔??〕。

A.我们变了

B.父母变了

C.我们和父母的想法不一致了

4.放学路上，小兵遇到转学走的同学小亮，小亮递给他一支烟，说：“反正大人不知道。〞小兵不应该〔??〕。

A.想着就抽一口没什么关系

B.反正大人不知道，试试什么味道

C.坚决拒绝，同时告诉小亮，抽烟有害健康，对青少年伤害更大

D.委婉拒绝，赶紧离开

5.爷爷年纪大了，要搬过来和我们一起生活〔??〕。

A.我不同意，爷爷晚上打呼噜，影响我睡觉

B.发自内心的欢送爷爷，经常陪他聊天，让他开心

C.爷爷来后可以护着我，我就不用听爸妈的话了

6.家里的事〔??〕，我们的家庭生活会更和谐、更美好。

A.爷爷奶奶说了算

B.爸爸妈妈说了算

C.同商议、共承当

7.与父母交流和沟通需要技巧和方法。以下同学的做法不利于与父母交流和沟通的是〔??〕。

A.王强同学主动向父母汇报学习情况

B.张唐同学不把烦心事告诉父母，以免他们担忧

C.李浩同学做了错事后主动向父母成认错误

D.刘琳同学星期天经常与父母做家务

二.填空题(共7题，共30分)

1.我们通过家风，向社会传递〔???〕，形成引领良好社会风气的〔???〕新风气。

2.家里的事，同〔???〕、共〔???〕家庭生活会更和谐、更美满！

3.优秀家风表达在我们的〔???〕中,了解家风、学习家风,才能更好地传承家风。

4.在生活中，我们可以通过〔???〕、〔???〕的方式营造我们的家园。家里的事，〔???〕、〔???〕，家庭生活会更和谐、更美满。

5.拥有〔???〕的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求它需要所有家庭成员〔???〕。

6.优秀家风中蕴藏着〔?????〕、〔?????〕、知书达理等传统美德。

7.优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育、一部无字的典籍，它〔?????〕地影响着我们的心灵，塑造着我们的〔?????〕。传承优秀家风，有助于我们凝聚情感、修养德行、砥砺成才。

三.判断题(共7题，共14分)

1.家风的载体有很多，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。〔??〕

2.某同学说：“为家庭尽责出力是父母的事，我只管学习成绩好就行。〞〔??〕

3.只有当我们意识到自己有错误的时候，需要主动与家人进行沟通。〔??〕

4.红红摔倒在地上，大哭起来，妈妈叫她自己起来。红红嚷道：“你是不是我亲妈呀？竟然一点都不心疼我。〞〔??〕

5.优秀的家风影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。〔??〕

6.在与父母沟通时，如遇到父母不明白的地方，要放慢语速去解释。〔??〕

7.随着年龄的增长和能力的提高，我们在家里承当的事务会越来越多。〔??〕

四.简答题(共6题，共40分)

1.各民族之间应该如何做才能真正成为相亲相爱的一家人？

2.你们家的家风是什么？分享一下自己的家风故事。

3.优秀家风中蕴含着哪些中华民族的传统美德？

4.对于优秀家风你知道哪些内容？

5.说说在你的家里，你的父母承当的责任有哪些呢？

6.家的功能是什么？

五.材料题(共2题，共14分)

1.抗击疫情期间，各地纷纷开展网络教学。冬冬在家每天用电脑上网课，顺便打打游戏、刷刷抖音、看看综艺节目。3个月来，近视度数飙升100多度。家人可愁坏了，一方面担忧他沉迷网络，另方面担忧他“开学变盲人〞。屡次劝说无果，就把电脑锁起来。冬冬非但不领情反而朝他们怒吼：“你们不让我上网，我就不学习。〞

〔1〕请你说说冬冬以上哪些行为是不对的？〔至少答出2点〕

〔2〕如果你是冬冬，你会怎么化解与家人的矛盾呢？〔至少答出3点〕

2.阅读材料，答复以下问题。

一个孩子坐在院子里数星星。奶奶笑着说：“傻孩子，你能数得清吗？〞孩子说：“奶奶，我能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星星和那颗星星，总是离那么远。〞

爷爷走过来，说：“你看，那七颗星连起来像一把勺子，叫北斗星。勺口对着的一颗亮星，就是北极星。北斗星总是绕着北极星转。〞这个孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。

这个数星星的孩子就是张衡。

〔1〕“星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星星和那颗星星，总是离那么远。〞从这两句话中，你可以看出张衡在数星星的时候有什么特点？

〔2〕晚上，张衡为什么要起来好几次去观察星星？

〔3〕这那么材料告诉我们一个什么道理？