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花山中学2014-2015学年度第一学期
第10单元（章）教材分析
一、教材分析
本单元重点学习一些常见国家的英文表达，以及该国在初次见面时的行为与语言,该话题能激
起学生的好奇心，调动学生学习英语的积极性。其中有听力练习也有口语练习。内容相对来说
较简单，重点协助学生练习“besupposedtodo”的用法，在持续的练习中达到掌握以及熟
练使用的目的。
二、教学目标和要求
知识目标：1、能够使用besupposedtodo谈论不同国家人们初次见面时的礼仪
2、掌握关键词：shakehands,bow,kiss,custom
3、句型:A:Whatareyousupposedtodowhenyoumeetsomeoneforthefirsttime?
B:Wearesupposedtoshakehands/bow/kiss.
4、句型“shouldhave+done”
水平目标：准确使用短语：besupposedto,shoulddosomething,
情感目标：本单元以谈论“习俗”为话题，了解各地不同的文化知识，从而让学生知道哪些是应该做
的，哪些是不应该做的，要学会尊重不同的文化，养成良好的行为习惯，培养学生的学习
兴趣。
三、教学重点
1.Thecustomsofsomecountries.
2.Tellwhatyouaresupposedtodoindifferentsituations.
四、教学难点
Canuse“besupposedto”correctly.
五、教学准备
录音机课本课件多媒体设备。
单元课时分配：5课时
Period1SectionA(1a-2d)Period2SectionA(3a-3c)
Period3SectionA(GrammarFocus-4c)Period4-5SectionB（1a-2e）
Period6SectionBSectionB2(3a-SelfCheck)
花山中学
2014—2015学年度第一学期集体备课教学设计
九年级英语学科全册第10单元（章）
单元(章)Unit10You’resupposedtoshakehands.
名称、课题
SectionA1(1a-2d)
课时划分6课时教学课时第1课时总备课数第课时
集体备课内容二次备课内容
语言知识目标：
1)能掌握以下单词：custom,bow,kiss,greet,be
supposedto,
三
维2）掌握besupposedto句型的用法。
教
水平目标：准确使用短语：besupposedto,shoulddo
学
目something,
标
情感态度价值观目标：
1.学习一些见面礼仪，生活习俗和对时间的看法。
2.了解西方国家的风土人情和习俗。
教学
教学重点：besupposedto的用法
重点
教学教学难点：中西方人们见面礼仪的差别。
难点培养学生跨文化交际意识。
教法情景操练，反复使用，师生互动，生生互动。
学法Autonomousandcooperativeapproach.
教学
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