2024年中考语文现代文阅读知识清单专题3 说明文阅读知识点及答题技巧.pdfVIP

说明文阅读知识点及答题技巧

一、说明文定义。

说明文是以说明为主要表达方式，用来介绍事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程或

阐明事理的一种实用文体。

它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构

造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而

获得有关的知识。

二、说明文类型：

1、依据说明对象与目的的不同分为：事物说明文、事理说明文

事物说明文：着重介绍说明事物的特点（如：形态、位置、结构、功能等）

如：《中国石拱桥》《苏州园林》。

事理说明文：着重阐明事物内在机理（如：概念、特点、种类、原因、规律等）

如：《大自然的语言》《大雁归来》《被压扁的沙子》等。

2、依语言特色分为：平实说明文、生动说明文

三、说明对象。

1、说明对象表述形式：一般是一个名词或名词性短语

2、把握说明对象的方法：

对策：可以从两个方面入手：一看文题，二看首尾段，

因为事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。

四、说明对象的特征。

说明对象的特征表现在构造（内外）、形态（大小、长短）、性质（软硬、冷热）、变化（动静、快

慢）、成因（简单复杂）、功用（广狭、正反）

概括说明对象特征的方法：

1、看标题（修饰、限制成分）

2、在首段中找。

3、抓关键句。（即含有许多能提挈、收束全文或文段的语言信息，常出现在开头部分或结尾处，也有

在承上启下的中间，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。）

4、若无关键句，归纳各段段意，总体分析后概括

五、说明方法及作用。

1、常见的说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别（常见）摹状貌、引用、下定义、

作诠释、画图表等

2、常见说明方法具体作用如下：

（1）举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

（2）分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有

条理性。

（3)打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

（4）列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。

（5）作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

（6）下定义：用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地

揭示事物的特征或事理。

（7）列图表：直观形象地说明了事物的××特点。

（8）引用法：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在

文章开头，还起到引出说明对象的作用。

（9）摹状貌：对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象；

（10）作诠释：对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

六、说明顺序。

常见的说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

1、时间顺序：说明事物发展、演变，表现为从古至今、具体日期等的依次推移。另：介绍制作过程

的程序，一般用时间顺序。

2、空间顺序：说明事物形状、构造或参观建筑物，表现形式有：上下、左右、前后、内外、远近，表

现为视线、方位的依次转移

3、逻辑顺序：阐释事理（按照事物或事理的内部联系和人们认识事物的规律安排），表现形式有：

①从现象到本质(或从本质到现象)；

②从原因到结果(或从结果到原因)；

③从特点到用途(或从用途到特点)；

④从整体到部分(或从部分到整体)；

⑤从概括到具体(或从具体到概括)；

⑥从主要到次要(或从次要到主要)等。

【注意】：有的说明文不单一用一种说明顺序，答题时注意题目问法。

七、说明文的结构。

说明文常见结构有三种：

1、总分式（包括总－分，总－分－总，分－总）

2、递进式（各层意思逐步深入：从现象到本质，从性状到用途，从原因到结果，从整体到部分，从主

要到次要，从具体到概括）

3、并列式（各段落层次之间的关系是并列的）

（注意：事物说明文多用总分式结构，其中“分”的部分常按并列式安排；事理说明文多用递进式）

八、说明文