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第

争先进位意识不强范文(通用10篇)

第一篇:争先进位意识不强党的群众路线教育实践活动领导班子

对照检查材料

_____党支部

2014年6月10日

按照县委县局关于开展党的群众路线教育实践活动的统一安排部署，我校组织领导班子深入学习了习近平总书记一系列重要讲话精神及中央、省、市、县规定的学习内容，每位班子成员原原本本研读《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线-重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费-重要论述摘编》等三本书，并观看了教育电影《焦裕禄》、《吴仁宝》、《永远是春天》、《郭明义》等8部影片。全体班子成员能够做到边学边思、边查边改，切实提高了思想认识，增强了行动自觉。围绕四风看表现，围绕聚焦查问题，结合前一阶段学校向广大师生征求到的意见和查摆到的问题，对照党章、对照廉政准则、对照改进作风的要求、对照群众期盼、对照先进典型，联系思想、工作和生活实际，认真查找问题，分析根源，思考措施，明确方向。通过组织民主评议、召开师生代表座谈会、个别谈话交流、督导组反馈意见，校领导班子查摆出作风建设方面存在的突出问题，并在剖析问题根源的基础上提出整改思路和改进措施，以期为建立作风建设长效机制奠定扎实基础。

一、遵守党的政治纪律情况，贯彻中央八项规定，省委双十条转变作风的基本情况

1、校党支部能够认真学习贯彻落实党的十八大精神，政治上同党中央保持高度一致，切实遵守党的政治纪律，严格执行中央八项规定要求，倡导节俭之风，反对奢侈浪费，坚持为民务实清廉的工作作风，积极推进学校各项工作健康有序发展。

2、中央八项规定出台之后，校党支部制定了相关学习制度，严格贯彻上级这一系列规定和要求，领导班子带头执行细则，进课堂，进食堂，下寝室，到操场，去除繁缛公务接待，确保集中精力工作，工作作风得到进一步改进，工作效率也得到提高。

二、四风方面存在的突出问题

1、形式主义

形式主义指的是一种只看事物的现象而不分析其本质的思想方法和工作作风，简单来说就是在工作中只重形式，不求实效。突出表现在：

（1）理论学习不够扎实。虽然校党支部制定了理论学习制度，但存在时紧时松的现象，个人自学多、集中学习少，班子成员常忙于业务，要求自行学习的部分往往流于形式，自学时间不充分，学习内容不够系统、深入，文件看了，政策学了，但仅仅停留在文字表面，没有进行深层次的思考，未能真正系统、透彻地学习领会材料。同时表现在单纯追求形式阅知，而

忽略了促进、规范和指导工作，没有达到通过学习服务学校发展的目的。

（2）工作推进不够务实。工作有思考，但对一些难度较大的工作研究不深、不细、不透。工作重布臵、轻检查。花了很多精力，开了很多会，研究工作部署较为透彻，但缺乏跟踪、检查和指导，狠抓落实的精神不够，狠抓落实的力度也不够，对工作的责任主体、阶段目标、时间控制、评价标准缺少明确要求，最终表现为抓而不紧、抓而不实、抓而不细，工作浮于表面，没有达到预期效果。

（3）制度执行不够严实。学校制定了较为健全的规章制度，但存在着重建章立制、轻认真落实的现象，具体的制度执行力度不够，没有建立监督检查制度执行情况的长效体制和机制，谁来监督、怎样监督、监督结果如何使用等问题没有得到有效解决，出现了一些工作有形而落实不够，有些工作即使没有落实，也无人过问，或不了了之，或临时处臵，疲于应付，缺少有效的问责手段和办法，工作质量得不到保证。

2、官僚主义

官僚主义是指存在脱离实际、脱离群众、高高在上的思想和工作倾向，回应群众关切、解决群众诉求抓得不紧。突出表现在：

（1）听取意见流于表面化。广泛听取师生的意见和建议不够，缺乏与师生员工、学生家长面对面的沟通交流，直接倾听

师生诉求不够。与教职工的沟通交流不够深入、持久，与学生的接触交流不主动、不广泛，深入年级组和学生班级、宿舍少。有时听意见不广泛、不全面、不完整，掌握实情不够，不能完全把师生建设性的经验反映出来。有时不能耐心听取别人的意见，听到不同的声音会有急躁情绪，不能虚心接受别人的建议。

（2）服务师生缺少贴心化。虽然有服务师生的意识，但有的同志的宗旨意识还不够强烈和牢固，主动关心师生的工作、学习和生活不够，切实帮助师生解决实际困难和问题不够。有时制定目标脱离实际，要求不切实际，没能很好调动广大职工积极性。

3、享乐主义

享乐主义是指缺乏苦干实干、爱岗敬业的精神，安于现状，不思进取，定位不高，要求不严。突出表现在：

（1）精神懈怠，动力不足。有的同志不思进取、安于现状，不愿意吃苦受累、出力动脑，不愿意深入思考谋划重大问题，满足于现有的工作，苦干实干、爱岗敬业的精神有所缺乏，干事激情有所下降，前进动力不足。在学校