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一年级下册语文教案20咕咚2.3(部编版)汇报人:2023-12-21
目录CONTENTS教学目标与要求教学内容与步骤教学重点与难点教学方法与手段教学评价与反馈教学反思与改进
01教学目标与要求CHAPTER
认识“咕、咚、熟、望”等12个生字,会写“跟、羊”等6个汉字。正确、流利、有感情地朗读课文,并联系上下文理解“究竟”“消息”等词语的意思。了解课文内容,知道“咕咚”原来是什么,明白“遇事要动脑筋,多问几个为什么”的道理。知识与技能目标
通过朗读,理解课文内容,了解“咕咚”原来是什么。通过比较、讨论等方法,体会小兔子的心情变化。通过表演、朗读等方式,培养学生的语感和表达能力。过程与方法目
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