- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
Unit3DIVERSECULTURES
Period2SpeakingandTalking
语篇研读
该板块的活动主题是“谈论中国的少数民族文化”(TalkaboutethnicminorityculturesinChina)。少数民族文化是中国文化多样性的重要体现,该板块围绕贵州苗族和侗族的少数民族文化展开的。听力文本选取了苗族和侗族最具特色的文化元素。其中,贵州各地少数民族居住的村寨素有“芦笙之乡”、“歌舞之乡”的美誉;与此同时,肇兴侗寨也素有“侗乡第一寨”的美誉,鼓楼群、风雨桥是当地著名景点。苗族和侗族是贵州最具特色的文化元素,这有利于引导学生逐渐了解和欣赏中国异彩纷呈的少数民族文化,加强学生对少数民族的了解、坚定文化自信、拥护民族团结、增强民族自豪感,并进一步拓展学生的跨文化沟通和传播优秀中华文化的能力。
学情分析
学生对贵州及其少数民族文化有所了解,但不深入;学生上课都能够积极认真的配合,但在捕捉听力信息方面还存在错听、漏听的现象;同时,学生语言口头表达能力方面也比较一般。
教学目标
本节课结束时,学生能够:
对听力文本的信息进行梳理和概括,剖析听力材料介绍的苗族、侗族文化特色;
运用速记技能捕捉听力信息当中的主题词块;
模拟Justin在贵州之旅的对话,应用一些特定表达来表示某人正在倾听。
教学重难点
引导学生了解和领会贵州少数民族文化的特色;
指导学生在听取信息过程中学会运用速记的技能捕捉听力信息;
指导学生在会话中合理运用相关词汇和句式对所谈事物表达关注和兴趣。
教学目标
教学活动
设计意图
评价内容
Activity1BeforeListening
Watchthreepicturesfromthetextbook,analyzethedetailsaboutGuizhouminoritypeople.?
学生通过观察图片,运用本课关键词汇描述关于贵州少数民族图片,为听力材料搭建支架、做好铺垫。
学生能根据图片和culturalnote,说出苗族和侗族的文化特色
1.对听力文本的信息进行梳理和概括,剖析听力材料介绍的苗族、侗族文化特色;
2.运用速记技能捕捉听力信息当中的主题词块;
Activity2Listening
Listentotheconversationandanswerthefollowingquestions.
1.Whoarethetwospeakersinthelistening?Whatistheirrelationship?
2.Whatisthemainideaofthefirstpartofthelistening?Howaboutthesecondpart?
3.SummarizewhatJustinlearntabouttheMiaoandtheDongaccordingtothelistening.
引导学生捕捉听力内容当中的关键信息和主旨大意。明确说话人对象及关系,引导学生通过节奏等变化感知说话人的意图和态度。学生通过听力练习获取信息,并分析推断信息的逻辑关系,总结出听力材料中介绍的贵州苗族、侗族的具体方面,锻炼思维品质。
学生能够总结出听力材料中介绍的贵州苗族、侗族的具体方面。
模拟Justin在贵州之旅的对话,应用一些特定表达来表示某人正在倾听。
Activity3AfterListening
Justinwentbackhomeandmethisfriends.Hewasgoingtosharehistravelexperienceandsendsouvenirs.
1.Asafriend,whatdoyouwanttoknowabouthistrip?
2.Groupwork:supposeoneofyouisJustinandtherestofyouarehisfriends.MakeaconversationtotalkaboutJustinstrip.
通过模拟Justin和朋友的对话,学生运用表达倾听理解的词汇与句式完成短对话,呈现出和谐自然的交际过程。
学生能够运用表达倾听理解的词汇与句式完成短对话
您可能关注的文档
- 《8 晾干与烘干衣物》教案 川民版 劳动教育四年级下册.doc
- 1地栽月季 课件 四年级劳动下册(人民版).pptx
- 2我为家乡做代言 课件 四年级劳动下册(人民版).pptx
- 3城市的美容师 环卫工人 课件 四年级劳动下册(人民版).pptx
- B3U3Period1ListeningandSpeaking分层训练高中英语必修第三册 .docx
- B3U3Period1ListeningandSpeaking教学设计高中英语必修第三册 .docx
- B3U3Period1ListeningandSpeaking课件高中英语必修第三册 .pptx
- B3U3Period2SpeakingandTalking分层训练高中英语必修第三册 .docx
- B3U3Period2SpeakingandTalking课件高中英语必修第三册 .pptx
- B3U3Period3ReadingandThinking分层训练高中英语必修第三册 .docx
1亿VIP精品文档
相关文档
最近下载
- 2、电力调度通用数据对象结构化设计(第二部分)-元数据.doc
- NDS3107-Tuner输入复用器 说明书.pdf VIP
- 2023年江苏省高中信息技术青年教师教学基本功大赛试卷.docx
- 2024年人教版小学语文四年级下册第五单元测试卷(含答案)【可编辑打印】.pptx
- 2024届吉林省长春市语文八年级第二学期期末联考试题含解析.doc
- 新版三体系内审检查表全套最新版.docx
- 人教版数学三年级下册《小数的大小比较》说课稿(附反思、板书)课件.pptx
- 2024年小学生航空航天知识竞赛题库附答案 (共130题).docx
- 2023年中考数学真题分项汇编(全国通用):专题18 矩形菱形正方形(共20道)(解析版).docx VIP
- GB_T 275-2015滚动轴承 配合.docx VIP
文档评论(0)