2024年部编版一年级语文《语文园地一：和大人一起读：谁和谁好》 第1套 【省一等奖】课-课件.ppt

谁和谁好努尔艾合麦提·奥斯曼江一年级三班乌恰镇中心小学

小朋友们，你们的好朋友是谁，能告诉我吗？当你见到你的好朋友会怎样表示呢？课题导入

大家可以说：“我的好朋友是，我和好。”谁愿意来说一说呢？课题导入

学习目标1、会写5个字，会自主积累词语。2、正确流利有感情地朗读课文。3、理解课文内容，体验和好朋友友好相处的快乐。

谁和谁好？藤和瓜好，它们手拉手，不吵也不闹。课文梳理谁和谁好？蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。

蜜蜂和花好

谁和谁好？白云和风好，风往哪里刮，云往哪里跑。课文梳理谁和谁好？我和同学好，大家唱着歌，一起上学校。

瓜拉同guālātóng加起jiāqǐ生字认读

词语学习哪里同学大家唱歌学校花儿

句子学习“大家唱着歌，一起上学校。”请你用“……一起……”造个句子。

小朋友，你们有好朋友，花也有好朋友，那花的好朋友是谁呢？谁是花的好朋友？

初读感知读课文回答问题：蜜蜂

课文理解这篇文章一共有四节，写了四个“谁和谁好”，分别是藤和瓜好、蜜蜂和花好、白云和风好、我和同学好。

口语交际小朋友们，为什么风吹到哪里，云就往哪里跑呢？请你说一说。

1、抄写生字词各三遍。2、分段朗读课文。3、请你和你的好朋友模仿课文，一起写一段“谁和谁好”。课后作业

再见！

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。