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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.世界上最大的平原是〔??〕。
A.华北平原
B.亚马孙平原
C.长江中下游平原
2.气象灾害预警信号最高级别的颜色为〔??〕。
A.红色
B.橙色
C.黄色
D.蓝色
3.以下说法你不赞同的是〔??〕。
A.小明:父母值得我们尊重
B.小刚:一个修鞋子的有什么了不起啊
C.小红:我尊重我自己
D.小兰:我们要主动向老师问好
4.气象灾害预警信号是严重级别,用〔?〕表示。
A.橙色
B.红色
C.黄色
5.以下行为属于“过度维护自己〞的是〔??〕。
A.陈刚听不得批评,每次别人提意见,他就要找很多理由为自己辩护。
B.王凯叫赵敏一个难听的外号,赵敏一听就火,要求王凯向她抱歉。
C.老师说杨丽最近学习不认真,退步了。听了老师的话,杨丽既难过又惭愧。
6.“君子和而不同〞出自〔??〕。
A.?老子道德经?
B.?论语子路?
C.?弟子规?
7.通过学习,同学们普遍认识到自己有责任去关注他人的自尊,维护他们的尊严。这是因为〔?〕。
A.没有他人,世界也就失去精彩。
B.尊重他人就是尊重自己。
C.他人比自己更优秀。
D.他人经常得不到尊重。
8.以下不属于我国主要的自然灾害的是〔??〕。
A.旱灾
B.台风
C.流行感冒
9.中国广泛参加的国际组织有〔??〕。
①世界卫生组织
②二十国集团
③上海合作组织
④金砖国家
A.①②③④???B.①②???C.①②④???D.②③④
10.面对冒犯和不尊重,我不会〔??〕。
A.指出对方的错误
B.要求对方抱歉
C.必要时拿起法律武器
D.跟他打一架
二.填空题(共10题,共40分)
1.适度维护自己应做到:不过分〔?????〕,保持情绪稳定;〔?????〕,既相信自己的能力,也能认识到〔?????〕;〔?????〕他人意见,分析问题时对事不对人。
2.我国主要的自然灾害有旱灾、〔???〕、洪涝、〔???〕、滑坡、泥石流和病虫害等。我国的自然灾害有〔???〕、〔???〕的特点。
3.为了更有效地保护地球,实现〔???〕,我国把〔???〕列为根本国策。
4.〔???〕不是解决冲突的方式,反而有可能造成〔???〕的冲突,甚至被〔???〕。
5.通过反思,更好地〔???〕和思考自己的生活,将我们的过去、现在和〔???〕联系在一起,让自己的将来做得更好。
6.拥有一颗宽容的心,学会原谅他人,其实也是〔???〕。
7.拥有〔???〕,学会原谅他人。
8.尊重他人是一个人〔???〕的表达。
9.尊重自己,并不意味着〔???〕。
10.〔???〕可以让我发现自己做得好的地方,下次继续努力。
三.判断题(共10题,共20分)
1.晶晶和平平发生矛盾,晶晶向平平主动抱歉,平平不接受。〔??〕
2.我和同学们的相处要平等公正,如果尊重对方,我自己的地位就降低了。〔??〕
3.吃饭排队的时候,看到前面是你的“哥们〞,于是就排到他前面。〔??〕
4.小明这次月考数学没考好,他仔细回忆了这个月学习状况,发现自己用在浏览网页的时间精力过多。他暗下决心,接下来的一个月要及时复习稳固。小明的做法就是在反思。〔??〕
5.冒犯他人人格和尊严的行为,可以被原谅,不需要被制止。〔??〕
6.反思作为内心活动,是自我完善的唯一方式。〔??〕
7.一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。〔??〕
8.小明同学数学成绩好,自以为是,从不接受别人的解题方法。〔??〕
9.学会和谐相处、尊重他人的不同,是宽容的选修课。〔??〕
10.我们要掌握一些自救自护的方法,以免灾难来临时不知如何是好。〔??〕
四.连线题(共1题,共4分)
1.常见的自然灾害预警信息。
一般????黄色
较重????红色
严重????橙色
特别严重???蓝色
五.简答题(共7题,共44分)
1.尊重他人的表现是什么?
2.自然灾害会造成什么后果?
3.人与自然是生命共同体。为了保护地球家园,人类是怎样做的?
4.为什么要反思?
5.面对冒犯和侮辱,我们可以怎么做?
6.宽容的作用有哪些?
7.宽容对生活有什么意义。
六.材料题(共2题,共23分)
1.六年级学生小虎特别淘气,但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟,被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅,非常严厉地批评了他,并且让他在班会课上做检讨。请问:
〔1〕班主任的做法是否过于严厉?
〔2〕小虎的吸烟行为可以宽容吗,为什么?
2.材料:
周末我和小伙伴去公园玩耍,公园里可真热闹,一个小女孩正在折断一枝欣赏花,还有许多人在公园里
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