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秋季学期幼儿园班主任工作计划

一，班级情况分析：

本班共有幼儿x名，其中男生x名，女生x名，有x名是外地幼儿。

经过小班一学年的学习和磨练，每名幼儿都有了肯定程度的进步：有的变大胆了，有的每天能高愉快兴地上幼儿园了，有的懂事了。整个班级有着良好的精神面貌，学习兴趣和操作常规有了较大的提高。但也有个别幼儿生性恶劣，像愉快，李明弘，夏鑫超等男孩在行为习惯，规定意识方面还存在很多不足。又如：进餐时陶鑫柯小伙伴喜爱用手抓着吃菜；林祥小伙伴总是吃的满桌都是饭粒。还有部分幼儿有吃手的不良习惯；所以这学期我们两位老师会对个别幼儿采取针对性地重点培养。

另外，由于幼儿平常较少使用普通话，没有养成讲普通话的习惯，所以对幼儿进行普通话训练的任务也十分艰难。本学期，我们将连续坚持以幼儿为主体，依据本班的实际情况，有重点地对孩子施以恰当的教育引导，使孩子各方面的本领得到最大限度的提高。

二，工作目标：

1，思想品德方面

1，教育幼儿要尊敬老师，尊敬长辈，在家不乱发脾气，做错了事能承认并有心矫正，能和同们友好相处。做到在园在家一个样。

2，遵守集体的各项规定，爱惜幼儿园的用具，玩具以及幼儿园的花草树木，珍惜粮食，衣物，能把用过的物品整齐地放回原处，不拿别人的东西，拣到东西能交给老师或失主。

4，学会本身的事情本身做，乐意为同伴和集体服务。

4，结合本学期中的各种节日进行适时教育（老师节，国庆节等）

2，教育教学方面：

1，依照幼儿园教育教学的工作要求，认真订立教育教学目标与内容，为幼儿供应丰富适用的操作料子，培养幼儿动手本领，激发幼儿学习兴趣。另外还应及时，科学地作好对幼儿的察看记录与活动评价，以改进教学的弊病，提高教学质量。

2，加强个别教育。要多与幼儿沟通，了解幼儿的情况与需要，支持和鼓舞幼儿参加，对于内向与问题幼儿，要注意正面引导，为他们供应交往的机会，使他们能融入集体的活动中，从而培养活泼开朗的性格。

3，依据本班幼儿的特点，我们两位老师将订立出本身的子课题――图夹文式看图叙述，并有目的，有计划地在班内开展试验活动。另外将图夹文式看图叙述贯穿于幼儿的教育教学活动中，努力为幼儿供应轻松，欢乐的教育环境，采用活泼有趣味的教学形式与方法，激发孩子的学习兴趣，培养孩子的语言表达本领。

3，环境创设方面：

1，墙饰：墙饰应成为孩子表达情感，表现本领，获得发展的天地。本学期，我们将细心察看幼儿的兴趣点与需求（通过倾听幼儿谈话；察看幼儿在活动中的行为表现等方法），与幼儿共同收集料子，制作墙饰，让孩子真正成为环境的主人。同时，我们还将不绝地引导，激发幼儿，将与环境相互作用的自动活动渗透在日常生活之中。

2，开辟活动区域：充分利用走廊开辟活动区，游戏角，依据幼儿的意愿设计活动区内容，发动幼儿收集各类游戏料子，不绝充实活动区，满足幼儿活动的需要。

3，自然角：依据季节特点，莳植各类植物，启发幼儿察看，依据幼儿的需要，及时加添动植物，丰富自然角。

4，保育工作方面：

1，注意室内通风以及室内物品的消毒，防止流行性疾病及传染病的发生和扩散。

2，重视幼儿生活卫生习惯的养成。组织幼儿给本身的毛巾，杯子选择标记，巩固幼儿正确的入厕，洗手，吃饭，漱口，午睡等方法。对个别生活卫生习惯较差的幼儿，我们会与他个别谈话，并常常提示他们。

3，注意察看，了解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进行全天察看并记录，适当让他们多休息，注意饮水。

5，家长工作方面：

1，通过家园共育，向家长介绍一些保教常识以及班级工作布置，教学活动内容等等。

2，召开班级家长会，与家长沟通信息。

3，利用家园联系本，便条等向家长反映孩子在园的情况，并注意听取家长的反馈信息。

4，在晨间接待与放学时，常常性地与家长取得联系，做回到家中园了解，搭配。

5，做好家访工作，全班幼儿每学期普访一次，以矫正一些家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。

6，安全工作方面：

1，坚持不懈地对幼儿进行安全和自我保护教育，（每两周进行一次安全教育活动）。同时老师常常检查并除去教室内一切不安全因素，防止各种外伤和以外事故的发生。

2，注意对班内异常儿童的特殊护理，如对体质较弱容易惊厥的小伙伴――颜佳明老师就会予以特别照料，并教育小伙伴关怀他，帮忙他。

3，教育幼儿在玩滑梯时要学会简单的自我保护本领。

三：具体工作布置：

九月份：

1，正常教育秩序。

2，组织幼儿编排韵律操。

3，投放区域活动料子，美化教室环境。

4，庆国庆庆祝活动准备。

十月份：

1，幼儿一日常规的培养。

2，迎接江苏省师范幼儿园的验收。

3，组织幼儿学习119消防活动知识。

十一月份

1，家长开放活动的准备。

2，小百灵系列竞赛。

3，开展秋天来了的主题活动。

十二月份

1，开展我们的动物伙伴的主题活动。

2，幼儿庆元旦运动会。

3，老师撰写幼儿评语。