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第2讲变量和函数及其图象性质探究
备战2024中考数学一轮复习
→➊考点精析←
第一章函数
第2讲变量和函数其图象性质探究
→➋真题精讲←
考向一变量与变量之间的关系
考向二用表格法表示函数
考向三用图像表示函数
考向四用关系式法表示函数
考向五函数的取值
考向六函数图像性质
第2讲变量和函数及其图象性质探究
该版块内容是初中代数最重要的部分,是代数的基础,是非常基础也是非常重要的,年年都
会考查,分值为6分左右,预计2024年各地中考还将出现,在选填题中出现的可能性较大.
→➊考点精析←
1.函数
(1)函数的定义
一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都
有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数.
例如:在s=60t中,有两个变量;s与t,当t变化时,s也随之发生变化,并且对于t在其
取值范围内的每一个值,s都有唯一确定的值与之对应,我们就称t是自变量,s是t的函数.
对函数定义的理解,主要抓住以下三点:①有两个变量.②函数不是数,函数的本质是对应,
函数关系就是变量之间的对应关系,且是一种特殊的对应关系,一个变量的数值随着另一个
变量数值的变化而变化.③函数的定义中包括了对应值的存在性和唯一性两重意思,即对自
变量的每一个确定的值,函数有且只有一个值与之对应,对自变量x的不同取值,y的值可
2
以相同,如:函数y=x,当x=1和x=-1时,y的对应值都是1.④在某个变化过程中处于主
导地位的变量即为自变量,随之变化且对应值有唯一确定性的另一个变量即为该自变量的函
数.
(2)函数取值范围的确定
使函数有意义的自变量的取值的全体叫做自变量的取值范围,函数自变量的取值范围的确定
必须考虑两个方面:①不同类型的函数关系式中自变量取值范围的求解方法;②当用函数关
系式表示实际问题时,自变量的取值不但要使函数关系式有意义,而且还必须使实际问题有
意义.
(3)函数解析式及函数值
函数解析式:用关于自变量的数学式子表示函数与自变量之间的关系,是描述函数的常用方
法,这种式子叫做函数的解析式.
注意:①函数解析式是等式.②函数解析式中指明了哪个是自变量,哪个是函数,通常等式
右边的代数式中的变量是自变量,等式左边的变量表示函数.③书写函数的解析式是有顺序
的.y=2x-1表示y是x的函数,若x=2y-1,则表示x是y的函数,即求y关于x的函数解
析式时,必须用含x的代数式表示y,就是等式左边是一个变量y,右边是一个含x的代数
式.④用数学式子表示函数的方法叫做解析式法.
函数值:对于自变量x在取值范围内的某个确定的值a,函数y所对应的值为b,即当x=a,
y=b时,b叫做自变量x的值为a时的函数值.
(4)函数的图象及其画法
一般地,对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标,那么
坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数的图象.
画函数的图象,可以运用描点法,其一般步骤如下:
①列表:表中列举一些自变量的值及其对应的函数值,自变量的取值不应使函数值太大或太
小,以便于描点,点数一般以5到7个为宜.②描点:在直角坐标系中,以自变量的值为横
坐标,相应的函数值为纵坐标,描出表格中数值对应的各点.描点时,要注意横、纵坐标的
符号与点所在的象限(或坐标轴)之间的关系,描出的点大小要适中,位置要准确.③连线:
按照横坐标由小到大的顺序,把所描出的各点用平滑曲线连接起来.
(5)函数的表示方法
函数的表示方法一般有三种:解析式法、列表法和图象法,表示函数关系时,要根据具体情
况选择适当的方法,有时为了全面地认识问题,需要几种方法同时使用.
→➋真题精讲←
考向一变量与变量之间的关系
.(四川统考中考真题)向高为的容器(形状如图)中注水,注满为止,则水深
12023··10h
与注水量的函数关系的大
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