2024年中考数学复习（全国版）重难点01 规律探究与新定义型问题（2类型+10题型）（解析版）.pdf

重难点01规律探究与新定义型问题

目录

类型一数式规律

题型01记数类规律

题型02乘方类规律

题型03表格类规律

题型04数阵类规律

题型05个位数字规律

题型06新定义运算规律

类型二图形规律

题型01图形固定累加型

题型02图形渐变累加型

题型03图形个数分区域累加

题型04图形循环规律

类型一数式规律

方法总结：

一、数字规律探索

1）当所给的一组数是整数时，先观察这组数字是自然数列、正整数列、奇数列、偶数列、正整数数列或经

过平方、平方加1或减1等运算后的数列，然后再看这组数字的符号，判断数字符号的正负是交替出现还

nn-1

是只出现一种符号，如果是交替出现的可用(-1)或(-1)表示数字的符号，最后把数字规律和符号规律结合

起来从而得到结果.

2)当数字是分数和整数结合的时候，先把这组数据的所有整数写成分数，然后分别推断出分子和分母的数字

规律(其方法同1))，从而得出分子和分母的规律，最后得到该组第n项的规律.

二、数阵规律探索

此类题目中的数据与有序数对是对应的，设问方式有已知有序数对求数值和表示某个数值的有序数对，本

质上讲，这两种方式是相同的.此类型题的解决方法有：

1）分析数阵中的数字排列方式:①每行的个数;②每列的个数;③相邻数据的变化特点，并且观察是否某一行

或者某一列数据具有某些特别的性质(如完全平方数，正整数)等;

2）找出该行或列上的数字与其所在的行数或列数的关系;

3）使用1）中找出的具有特殊性质的数字，根据2）中的性质定位，求得答案

三、等式规律探索

1）标序数;

2）对比式子与序数，即分别比较等式中各部分与序数(1，2，3，4，...，n)之间的关系，把其蕴含的规律

用含序数的式子表示出来.通常方法是将式子进行拆分观察式子中数字与序数是否存在倍数或者乘方的关系

.3）根据找出的规律得出第n个等式，并进行检验.

题型01记数类规律

28111417

【例1】（2023岳阳市二模）按一定规律排列的一列数依次是、1、、、、…按此规律，这列数中第

3791113

100个数是()

299299301303

A．B．C．D．

199201201203

【答案】B

【分析】观察发现，是不变的，变的是数字，不难发现数字的规律，代入具体的数就可求解．

281114173�−1

【详解】解：由、1、、、、……可得第n个数为．

37911132�+1

∵n100，

299

∴第100个数为：

201

故选B．

【点睛】本题考查学生的观察和推理能力，通过观察发现数字之间的联系，找出一般的规律，解决具体的

问题；关键是找出一般的规律．

21

【变式1-1】（2023·山东日照·日照市新营中学校考一模）观察下列各式：�1=1，�2=，�3=，…，它

54

112