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;学习目标;知识框架;;;印度泰姬陵埃及金字塔中国故宫;春节;英文;世界各国各具特色的体育运动项目;火锅;思考:不同国家的建筑艺术、舞蹈艺术、体育运动项目、语言文字等承载着不同的文化内涵说明了什么?;一、文化具有民族性;2.民族文化的产生:;;春节习俗里的价值观;4.民族文化的核心和灵魂:价值观;;5.民族文化的体现;生活方式;生产方式;思维方式;美国圣诞节;苗族;;拓展补充:文化遗产;地位:民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。(中华文化是中华民族独特的精神标识)
作用:在一个民族的历史与现实中,民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用,是一个民族生存与发展的精神根基。
核心和灵魂:价值观是民族文化的核心和灵魂。对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层次的精神力量是全社会共同认可的核心价值观
体现:民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式,以及民族节日、民族服饰等方面。
;文化具有民族性
不同民族和国家有不同的文化
世界文化丰富多彩
文化具有多样性;;武术;泰姬陵;印度服饰纱丽;镜头四:各具特色的美食;1.文化多样性的含义;①文化多样性是发展本民族文化的内在要求(对内),也是实现世界文化繁荣的必然要求(对外)。;探究思考:我们强调“指导思想一元化”和“文化发展多样化”,二者是否冲突呢?;(1)面对文化多样性,我们要在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性。(美人之美)
(2)既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。
(各美其美,美美与共)
(3)相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。
(天下大同);?;误区集锦;文化的民族性与多样性;C;近年来,不少有中国血统的中式英文词汇,如qigong(气功)、tuina(推拿)、addoil(加油)等,陆续被英国牛津大学出版社旗下的《牛津英语词典》收录。它们在不断创造新词的同时,重新发音,改变了既定的语法规则。这一现象()
①体现不同文化在传播和交??中逐渐趋同
②表明文化的交流、借鉴与融合有利于推动、世界文化创新
③反映中华文化在国际上的吸引力和影响力日益扩大
④显示博大精深的中华文化逐步得到西方社会的认同
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
;“冰丝带”“雪飞天”“雪游龙”“雪如意”……一座座巧妙蕴含中华文化、中国创新力和创造力的冬奥场馆,不仅成就了北京冬奥会的辉煌,让世界领略了独具魅力的东方之美,也成为造福人民的宝贵财富。后奥运时代,传承利用好冬奥遗产应()
①发挥载体作用,聚焦于中华传统文化的创新发展
②坚持人民共享,丰富群众冰雪赛事和全民健身活动
③探索利用路径,实现冬奥遗产利用效益的最大化
④弘扬冬奥精神,在消除文化差异中“一起向未来”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
;每个民族都有其特定的文化。发生在不同民族文化之间的以一种文化去否定另一种文化,或者认为一种文化优越而另一种文化低劣,从而鄙视、耻笑另一种文化的情况都属于文化歧视现象。这启示我们()
①要在坚持各民族平等的基础上,尊重差异
②必须尊重世界文化的多样性
③要将其他民族文化与本民族文化同等对待
④必须承认各国文化有优劣之分
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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