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专题08实验设计与评价
1.(2018·福建·中考真题)下列实验方案能达到实验目的的是
实验目的
实验方案
A
检验某固体为碳酸盐
取样,滴加盐酸,观察是否有气泡
B
证明二氧化碳能与水反应
将二氧化碳通入滴有酚酞溶液的水中
C
检验氧气已收集满
将带火星的木条伸入集气瓶中
D
证明蜡烛中含有碳元素
将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方
2.(2019·福建·中考真题)下列实验操作不能达到实验目的的是()
实验目的
实验操作
A
区别蚕丝与棉线
取样,灼烧,辨别气味
B
鉴别H2SO4溶液和NaOH溶液
取样,滴加酚酞溶液,观察现象
C
区别硬水和软水
取样,加肥皂水,振荡,观察现象
D
配制100g溶质质量分数为20%的盐酸
将20g浓盐酸加入80g水中,充分搅拌
3.(2019·福建·中考真题)t℃时,加热烧杯中的石灰水,发现溶液变浑浊,测得此时溶液的pH>7。关于溶液变浑浊的原因,同学们有两种观点:①Ca(OH)2的溶解度随温度升高而减小;②Ca(OH)2与空气中的CO2反应。他们设计以下方案进行探究,其中没有意义的是()
A.将装有浊液的烧杯,用冷水冷却,恢复至t℃,观察浑浊是否消失
B.取适量浊液,过滤,往滤渣中加入盐酸,观察是否有气泡产生
C.取适量浊液,过滤,往滤液中加入Na2CO3溶液,观察是否有沉淀生成
D.其他条件不变,隔绝空气,再做一个加热石灰水的对比实验
4.(2020·福建·中考真题)下列实验操作能达到实验目的的是
实验目的
实验操作
A
测定某废水的酸碱度
取样,将湿润的pH试纸浸入样品中
B
除去水中的色素
将水通过装有活性炭的净化装置
C
除去粗盐中的难溶性杂质
溶解、蒸发、结晶
D
检验某固体是否为铵态氮肥
取样,加稀盐酸,闻气味
5.(2021·福建·中考真题)下列实验方案不能达到目的的是
实验目的
实验方案
A
除去水中的异味和色素
用活性炭吸附
B
鉴别硬水和软水
取样,分别加入肥皂水,振荡
C
除去FeCl2溶液中的CuCl2杂质
加入过量的铁屑充分反应,过滤
D
检验久置的NaOH是否变质
取样,滴加酚酞溶液
6.(2022·福建·中考真题)下列实验方案能达到实验目的的是
实验目的
实验方案
A
鉴别(NH4)2SO4和K2SO4
取样,与熟石灰混合研磨,闻气味
B
检验二氧化碳是否集满
将燃着的木条伸入集气瓶中
C
除去氮气中的少量氧气
将气体通过灼热的木炭
D
探究锌、铁、铜的金属活动性顺序
将铜丝、铁丝分别插入硫酸锌溶液中
1.(2022·福建南平·二模)下列实验方案设计不合理的是
选项
实验目的
所用试剂或方法
A
除去氯化钾溶液中的少量碳酸钾
滴入适量的氯化钙溶液并过滤
B
鉴别硬水与软水
取样,滴加肥皂水并振荡,观察现象
C
区别蚕丝与聚酯纤维
取样,灼烧并闻气味
D
比较锌和铁的金属活动性强弱
取样,将锌片和铁片分别伸入硫酸铜溶液中
2.(2022·福建福建·一模)下列实验操作不能达到实验目的的是
实验目的
实验操作
A
证明CaCl2溶液中含少量HCl
加入Ca(OH)2溶液,观察溶液变化
B
鉴别NaOH、NaCl、NH4NO3三种固体
分别加水溶解,测量溶液温度的变化
C
除去N2中少量O2
将混合气体通过足量灼热Cu粉
D
粗略测定雨水的酸碱度
用玻璃棒蘸取雨水滴在pH试纸上,再与标准比色卡比较,读数
3.(2022·福建宁德·一模)下列实验操作能达到实验目的的是
选项
实验目的
操作
A
验证铁、铜、银的金属活动性顺序
将铁丝和铜丝分别插入AgNO3溶液中
B
鉴别羊毛和合成纤维
灼烧,闻气味
C
验证质量守恒定律
50g水与50g酒精混合质量等于100g
D
稀释浓硫酸
将水加入浓硫酸中
4.(2022·福建福建·一模)下列依据实验目的进行的实验设计,不合理的是
选项
实验目的
设计方案
A
鉴别NH4Cl和K2SO4固体
分别加入熟石灰,研磨,闻气味
B
探究Cu、Ag两种金属的活动性顺序
将铜线伸入AgNO3溶液中,观察现象
C
检验自来水是否为硬水
加入肥皂水,振荡,观察现象
D
检验NaOH溶液是否混有Na2CO3
滴入少量的酚酞溶液,观察现象
5.(2022·福建福州·一模)下列实验方案不能达到相应目的的是
A.探究石蜡中含有碳元素
B.验证质量守恒定律
C.证明碳能和氧化铜反应
D.证明二氧化碳的密度比空气大
6.(2022·福建福州·一模)除去下列物质中的杂质,所选试剂及操作方法错误的是
选项
物质(括号内为杂质)
选用试剂及操作方法
A
N2(水蒸气)
通过浓H2SO4
B
CaO(CaCO3)
加入足量水,过滤
C
CO2(O2)
通过灼热的铜网
D
NaCl(泥沙)
加足量
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