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《青蒿素:人类征服疾病的一小步》第一课时教学设计
学校隆德县高级中学教材版本统编版
课题
《青蒿素:人类征服疾病的一小步》
主备课人
张变地
授课人
授课类型
课时
班级
时间
设计理念
在学习文学读物的基础上,应该学习知识性读物的阅读方法,发展科学思维,培养科学精神,把握关键概念和术语,体会科普文章的语言特点,认识人类科学探索和创新的意义,体会人性之美和理性的价值。
学情分析
具备一定的提炼概括能力,自了解科学家实践经历的基础上,理解主要内容,理清文章思路。
教学目标
1、了解作者及背景
2、扫清字词障碍,读准字音,辨别形近字
3、把握主要内容,明确文章结构、主题
重点难点
把握主要内容,明确文章结构、主题
教学方法
诵读、讲解、点拨
互联网运用
多媒体
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
导入(3分钟)
授课内容
教师活动
学生活动
设计意图
创新点
联系疫情,说明医务工作者的奉献。在瘟疫、疾病面前,咱们优秀的医务、医学工作者从不缺席,他们都是迎难而上,创造奇迹。今天咱们学习的《青蒿素:人类征服疾病的一小步》的作者屠呦呦就是其中的佼佼者,他几十年如一日的研究,甚至以身试药,发现了青蒿素,研究出疟疾新疗法,解决了一直困扰人类的大问题。咱们今天学习这篇课文,将详细的向我们介绍这个伟大的过程。
介绍医学工作者的巨大贡献
初步了解学习内容
抓住人物的奉献精神,科学精神,为更好地了解人物形象准备
联系当前实际
知人论事,了解作者、作品背景(8分钟)
授课内容
教师活动
学生活动
设计意图
创新点
介绍屠呦呦
屠呦呦,女,1930年12月30日生于浙江的宁波。她1951年考入北京大学,在医学院药学系生药专业所学习。毕业后一直在中国中医研究院工作,期间先后晋升为硕士生导师、博士生导师。
荣誉和成就
2011年,他获得拉斯克临床医学研究奖,2015年,他荣获诺贝尔生理学或医学奖。他是第一位,获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家,所获得的奖项是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。他获得了2016年度国家最高科学技术奖。2019年9月17日,中华人民共和国主席习近平签署主席令,授予屠共和国勋章。
背景
2011年度拉斯克颁奖典礼上,拉斯克基金会将拉斯克临床医学研究奖授予屠呦呦,以表彰其在治疗疟疾的青蒿素研究中的贡献。
4、拉斯克医学奖是美国最具声望的生物医学奖项,也是医学界仅次于诺贝尔奖的一项大奖,他的获得者通常会在随后的一年得到诺贝尔奖,所以,该奖项在医学界又有诺贝尔奖风向标之称。这奖项设立于1946年,由被誉为现代广告之父的美国著名广告经理人、慈善家阿尔伯特.拉斯克及其夫人共同创立,旨在表彰在医学领域做出突出贡献的科学家、医生和公共服务人员。
人物介绍
荣誉成就
相关链接
通过课件展示深入了解与作者相关的信息
深入了解作者
引入拉斯克临床医学研究奖
解题(3分钟)
授课内容
教师活动
学生活动
设计意图
创新点
解题:《青蒿素人类征服疾病的一小步》,它以两个并列的名词作为标题,将青蒿素的发现,至于人类征服疾病的宏大背景当中,简明扼要的阐明了发现青蒿素的重要意义,“一小步”,它既突出了青蒿素对于人类所做出的巨大贡献又满含自豪感,但同时,也表现了作者的谦逊胸怀。
解题
理解题目的意思,通过题目了解文章内容,把握作者的感情
理解题目的意思,通过题目了解文章内容,把握作者的感情
抓文题就是抓眼睛
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
读准字音(5分钟)
授课内容
教师活动
学生活动
设计意图
创新点
读准字音,辨析形近字
1、字音
青素疾,精,宁与,虐相基生救霜甲芍药化福
2、形近字
疟疾与虐待胶囊与曩昔砒霜与毗邻福祉与白芷青蒿与竹篙羟基与胫骨
淤泥与化瘀沧海一粟与火中取栗
强调字词积累的重要性
标注字音,识记字词
积累字词
形近字辨析
五.感知文本内容(15分钟)
授课内容
教师活动
学生活动
设计意图
创新点
1、前四段是文章的第一部分,它主要写了什么内容?
首先对获奖表示了感激,然后简单的回顾了过去的经历,并且发出呼吁。
2、结合文章的五个小标题,读标题后
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