小学综合实践劳动教育教案（通用8篇）.pdf

小学综合实践劳动教育教案

小学综合实践劳动教育教案（通用8篇）

作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是

教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？以下

是小编帮大家整理的小学综合实践劳动教育教案，供大家参考借鉴，

希望可以帮助到有需要的朋友。

小学综合实践劳动教育教案篇1

教学目标

1、通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因

2、初步培养学生的判断能力和分析能力。

教材分析

重点正确认识导致意外受伤的危险的行为

课前准备:课文图片的投影片

教学过程

一、导入:

同学们,我们每天在校园里学习、活动,不知大家有没有发现,一些在

我们看起来很普通的活动,却隐藏着极大的危机,威胁着我们的人身安全。

二、新课:

1、出示课文插图的投影,

请同学们讨论:

(1)这些属于什么行为?

(2)可能会导致什么后果?

2、分组讨论,指名汇报。

3、同学们在校园内还有哪些不安全的行为呢?

4、讨论:如果你发现这些行为,你会怎么做呢?你想对这些同学提出

什么建议呢?

5、归纳总结。

小学综合实践劳动教育教案篇2

设计意图:

小学生由于其年龄特点，缺乏一定的自觉性导致做事拖拉、上课

不专心，不按时完成作业，今天的事明天做，不知道时间的宝贵，不

知道怎样合理安排时间。针对这一现象，我们需要让学生正确认识时

间是宝贵的，要珍惜时间，科学合理安排时间，做时间的主人。

三维教学目标:

（一）知识与技能：

1、知道时间是宝贵的，流逝了就永不复返；

2、知道时间会送给珍惜时间的人累累硕果。

（二）过程与方法：

通过一系列有趣的游戏和实践活动，真正做到寓教于乐，让学生

在活动中体验到时间的重要性及时间的宝贵，引导学生在自我反思自

我成长中意识到珍惜时间，有条不紊地生活和学习。

（三）情感、态度与价值观：

1、通过游戏激发学生的惜时意识，让他们体验到珍惜时间获得成

功的快乐。

2、最后的班级宣言激发学生的自豪感与使命感，真正将时间的主

人翁意识内化到每个学生的心中，激励他们付诸到行动中，科学合理

的安排时间，科学有效的管理时间。

教学重点：体验时间的珍贵，激发学生的惜时意识。

教学难点：“撕纸人生”游戏中理解我们在校的学习时间。

教学准备：多媒体课件，长方形纸条，秒表。

教学过程：

一、激趣导入

师：20xx年的春晚唱红了一首歌：王铮亮的《时间都去哪了》，

下面我们一起来欣赏这首歌吧！（播放视频MV）看完这段感人的视

频，我们不禁要感慨：是啊，时间都去哪儿了呢？时间在不经意间从

我们指缝间溜走，它带走了妈妈的青春与美丽，带走了我们的年少与

无知。这节课我们就一起来学习如何科学合理的安排时间：做时间的

主人（板书标题）

二、教授新课

师：老师这里有个谜语，大家来猜一猜谜底是什么。

假设你有一个帐号，这个帐号每天进帐$86400，每年进帐

，每晚12点进帐消失，每年元旦后结算扣除。（打一词语）

生：时间。

师：是的，就是时间！关于时间，有一首歌是这样唱的“把握生

命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，

没有人能随随便便成功”（播放音频：真心英雄）。人生就是由许许

多多神奇的一分钟组成的，那么一分钟到底是多久？一分钟又能创造

出怎样的神话呢？现在我们就通过游戏来感受一下吧！

体验游戏：一分钟有多长？

游戏规则：请同学们闭上眼睛，等老师喊开始以后，在心里面开

始默数一分钟，等觉得一分钟到了，就马上举手，睁开眼睛，这时不

可以发出声音，不能干扰其它同学，等到老师说命令解除时才可以放

松。

争分夺秒：一分钟能做什么？

小学综合实践劳动教育教案篇3

一、指导思想

一是以《基础教育课程改革纲要》精神为指导，积极探索课程改

革新路，着眼于改变课程结构过于强调学科本位和缺乏整合的现状，

发展学生的全面素质，满足学生成长的需要，培养学生成为社会需要

的人才，促进办学特色的