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时期
婴儿期
幼儿期
童年期
青春期
青年期
中年期
老年期
年龄
0~3
3~6
7~12
11、12~15、16
17、18~35
35或40~60或65
60以后
主导活动主要特征
动作发展的意义1、是心理发展的源
泉和前提
2、心理发展的外部表现
3、促进空间认知发展
4、促进社会交往能力发展
动作发展的规律性
1、整体到分化
2、不随意到随意
3、方向性和顺序性
（头尾、远近、大小原则）
动作发展
1、手的抓握，重点是五指分化和手眼协调
2、独立行走，是婴儿发展的里程碑
幼儿的游戏是象征性游戏
童年儿童的游戏是规则性游戏
游戏的总类
独自、平行、
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