[精]五年级下册《杨氏之子》思维导图解析.pdfVIP

五年级下册《杨氏之子》思维导图解

析

一、文学常识简介

课文选自南朝文学家刘义庆，代表作《世说新语》，另有志怪小说《幽明录》。

二、字

课文中易写错的字：

1.“梁”不要少了右边一点，上下结构；

2.“禽”第十一笔是撇折，上下结构；

3.“诣”第三笔是撇，左右结构。

课文中易读错的字要注意：

1.“为设果”中的“为”；

2.“应声答曰”中的“应”。

（答案见上图）

三、词

词的理解，在课文中是有很重的分量。字词不理解，句子读不懂，句子读不懂，

文章没法理解。在这里选取了七句话，把七句话中的重点词作逐一的理解。

这些词及其词的解释依次是：

之：的。

惠：同“慧”，智慧。

诣：拜访。

乃：于是，就。

示：给……看。

曰：说。

应声：随声。

未闻：没有听说。

家禽：您家的鸟。

这样绘制思维导图，字词不离句，便于结合句子理解字词的意思。

四、人物形象

关于杨氏之子的人物形象，归纳了三点：

1.待客热情，从“为设果”中可以看出；

2.聪明机智

这是理解课文的重点，也是难点。可以先设置问题来突破：

你认为杨氏之子的机智表现在哪里？

回答：在他回答孔君平的话上可以看出。

这一妙答妙在：

其一，都在姓氏上做文章；

其二，用否定句委婉对答，既讲明了意思，又表现了应有的礼貌，弄得对方无言

以答。

对比：

“