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中国高等教育管理学的发展研究
.评《高等教育管理学》
冯川钧
高等教育管理学作为一门独立的学科发展快速,并且在理教育管理研究会,
论上形成了一定的体系,出版了众多教材与著作;在实践方面对于高等教育管理
也广泛运用到高等院校的日常教育管理中,对高等教育管理起学起到了一定的推
Gaodengjiaoyu
到了重要的指导作用。《高等教育管理学》是一部集合了高等动作用。Guanlixuei
教育管理学理论与实践的著作,包括高等教育行政、高等教育第三阶段是
法规、高校管理的信息化等内容,该书覆盖了高等教育管理各1997年至今,处于高等教#管理学
个方面,对于高等教育管理工作的开展有一定的指导意义。理论累积阶段。这
◎杨德疒•:論
我国众多专家学者对高等教育管理学进行了多方面的探一阶段高等教育管
索,使高等教育管理学从初步的理论体系发展为成熟的体系。理学的研究与成果
我国高等教育管理学的发展历经三个主要阶段。都出现了明显的变
第一阶段是20世纪50—70年代末期,学科萌芽阶段。化。我国第一部教
这一时期我国高等教育管理学处于萌芽发展阶段,已经有学育管理学理论体系
者相继开展高等教育管理的相关研究。书籍《中国高等教育专著《高等教育管
研究50年》一书收录了1980年发表的关于高等教育管理各理学》出版,建立
个方面的文章共计百余篇,主要内容以工作经验总结为主,了高等教育管理学
对理论层面进行探索的文献较少。的理论体系,初步
书名:高等教育管理学
第二阶段是20世纪80年代到1996年,学科创始阶段。实现了高等教育管
作者:杨德广编
在这一阶段我国高等教育管理主要从两个方面进行了研究:理学科体系从经验
ISBN:9787544411400
一是80年代期间针对如何实现高等教育管理的科学化进行研体系朝向理论体系
出版社:上海教育出版社
究;二是90年代初期、中期主要从理论层面探索我国高等教的进步。我国高等
出版时间:2006-12-01
育在快速变革状态下所出现的众多问题。20世纪80年代我教育学的理论问题
价格:45.00元
国高等教育处于大发展阶段,高等教育规模出现了巨大的增得到进一步的深人
长,形式也逐渐多元化,高等教育的层次与结构都出现了变研究。学者开始关注高等教育管理学科建设中的理论问题,
化,在运
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