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第19课亚非拉国家的新发展;课标
要求;①______;②__________;③____________;④__________________;
⑤________;⑥______;⑦________;⑧__________;
⑨__________;⑩__________。
;1.图1是万隆会议,召开于______年,中国代表________提出了“______
____”的方针,从此会议开始,发展中国家作为一支__________的政治
力量登上了国际舞台。;2.图2是卡斯特罗领导古巴人民摆脱了____国的控制,走上了__________
发展道路。;3.图3是巴拿马运河,是在________人民的反____运动斗争中,收回了该
运河区的全部主权。;&1&:二战后,亚非拉国家的新发展;1.根据材料并结合所学知识,阅读课文P87,探究亚非拉的独立运动能够成功的原因。;2.结合所学知识,探究亚非拉的独立对国际格局的影响。;3.亚非拉许多国家和地区至今仍然贫穷落后,探究其历史根源在哪里?你认为要改变它们的命运应当采取哪些措施?;何为第三世界
第三世界是亚洲、非洲、拉丁美洲以及其他地区中的发展中国家的统称。这些国家数目多,现已有130多个,土地辽阔(约占世界陆地的60%),人口众多(约占世界人口的73%),拥有极为丰富的资源,是重要的战略要地。第三世界国家历史上长期遭受帝国主义和殖民主义的侵略、压迫和剥削,经济上大多比较落后。尽管他们中大多数国家已宣告独立,但仍然受到帝国主义特别是超级大国的经济渗透、政治控制和军事威胁,面临着彻底的政治独立和经济独立的严峻任务。;1.万隆会议是第一次没有西方殖民主义国家参加的会议,中国代表周恩来在会上提出了“求同存异”的方针。;知识点一:万隆会议;2.1955年,周恩来在万隆会议上提出“求同存异”方针,创造性地在不
同社会制度的国家之间和平解决争端提供了范例。这直接推动了();知识点二:“非洲年”;4.(2022·长春)世界殖民体系的崩溃是20世纪伟大变化之一,标志所
有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁的事件是();知识点三:拉美人民维护国家主权的斗争;6.以下示意图表现的主题是();7.在1955年的一次国际会议上,“利用了他个人的巨大魅力和外交机敏
逐渐减弱了那些怀疑中国或怀疑共产主义的领导人的敌对??绪”。“他”
的“外交机敏”是指();8.(历史解释)据统计,1955年一年内到中国访问的使者,有来自亚、
非、欧、澳、美五大洲的63个国家的417个代表团,共4716人,比1954
年增加64%。这一年中国外交出现新局面的直接原因是();9.(2023·河北模拟)国界线多是人为的平直线和笔直线,这种人为划
分的国界线往往使同一民族被分割在不同有国家和地区,使非洲长期陷入
民族和边界冲突中。下面对下图的解读,正确的是();10.(初高衔接)二十世纪的世界形势瞬息万变。比较下列两幅地图,
图一到图二的变化体现了();11.(初高衔接)20世纪60年代非洲的民族独立运动风起云涌。仅仅19
60年就有17个国家宣布独立,这一年被称为“非洲年”之后,又有15个
国家相继独立,到60年代末,非洲独立国家的总数已达到41个,约占非
洲总面积84%。该材料实质上反映了();12.请为右面漫画配上适合的主题。(注:图分别是英国人罗得斯和南
非总统曼德拉)();13.第二次世界大战后,民族解放浪潮空前
高涨,观察下边《非洲独立进程示意图》,
对此理解正确的是,这一形势()
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