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C.
D.
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）
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③除
D.
⑤
A.
让读书成为照进生命里的一束光！
）
切至
为
B.“
文物变得活泼又生动。
A.
B.
C.
（
听
B.
C.
心！饶他猴子瘦，
B.
C.
九年级下学期语文期中考试答案
1.B【解析】A炙手可热：比喻气焰权势之盛，含贬义，不合语境。C突如其来、反应是
正确字形。D中“着想”应读为zhuóxiǎnɡ，“着陆”应读为zhuólù。（2分）
2.B【解析】应填入分号。（2分）
3.C（2分）
4.（共6分，每空1分）（1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
（2）落红不是无情物，化作春泥更护花
（3）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖）
5.光明中学“书香润校园”读书节活动正式启动（2分）
6.（共6分，倡议目的1分，倡议内容3分）
为营造书墨飘香的校园氛围，（目的1分）校团委面向全体学生发出以下倡议：一、读
好书，多阅读中外经典名著；二、培养良好的阅读习惯，坚持阅读，利用碎片化时间进行阅
读；三、积极参加学校的读书节活动。（三个针对性倡议内容言之有理即给3分）希望大家
行动起来，爱读书、读好书、善读书。（呼吁1分）
7.B【解析】鲜明的对比错误。（2分）
8.首联和颔联以“绝域”“胡烟”“塞尘”“时有雁”“少行人”等词烘托出刘司直奔赴
的安西之地路途险远、烽烟弥漫、孤寂荒凉，流露出诗人对友人的牵挂、担忧与依依惜别之
情（
2分）；颈联借用汉代使臣开辟丝绸之路的典故，颂扬了汉使的历史功绩，并借此勉励
友人像汉使一样在安西建功立业；尾联以“当令”“不敢”等词直接表达了对友人建功立业、
安边定国的希冀与祝愿。（共4分，颈联或尾联任选1点得2分）
9.B【解析】A中“据”是占据之意；C中“牧亦以疏直”中的“以”是因为之意，“以
伤先帝之明”的“以”是以致于之意；D中“仲夏”是夏季的第2个月。（2分）
10.A（2分）
11.（杜牧）年轻时与李甘、李中敏、宋邧交好，他通晓古今，李甘等人比不上他。（共3
分，补充主语1分，“善”1分，整体句意1分）
12.（共5分）杜牧是真正的“士”。（1分）杜牧文武双全：他能诗善文，高中进士，可
见其文采出众（1分）；回鹘大败，他看准时机，劝说李德裕在回鹘兵弱马瘦之时发动突袭，
足见其武略出众（1分）。杜牧心忧家国，持正不阿：刘从谏、何进滔等藩镇将领骄横跋扈，
不遵循国家法度，他心忧家国，直言敢谏，作《罪言》表明自己对藩镇问题的独到见解，并
对朝廷错误的处理措施提出质疑（1分）；杜牧性格刚直，有奇特的气节，不做谨小慎微的
事，敢议论国家大政方针，因为正直坦率，当时没有谁帮助他。（1分）。
【译文】杜牧字牧之，很会写文章。大和二年，考中进士，又选中贤良方正科。
这时候刘从谏镇守泽潞，何进滔占据魏博，非常骄纵傲慢，不遵守国家法律。杜牧追究
责怪长庆年间以来朝廷的处置策略，又失去崤山以东地区。巨大重要的封镇是关系到国家安
危的地方，藩王不能世袭，朝廷不能轻率任命，这都是国家大计，（
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