幼儿园比尾巴课件.pptx

幼儿园比尾巴课件

课程介绍与目标

动物尾巴基础知识

比尾巴游戏设计与实施

手工制作尾巴道具

比尾巴活动实践与展示

课程总结与延伸拓展

contents

目

录

01

课程介绍与目标

使幼儿能够认识并区分不同动物的尾巴特点。

知识目标

能力目标

情感目标

培养幼儿的观察力、比较能力和语言表达能力。

培养幼儿对动物的喜爱之情，激发其保护动物的意识。

03

02

01

1.导入环节（5分钟）：通过故事、谜语等方式引入课程主题，激发幼儿兴趣。

2.学习环节（15分钟）：展示不同动物的尾巴图片，引导幼儿观察、比较并描述尾巴特点。

4.总结环节（5分钟）：回顾课程内容，鼓励幼儿分享学习心得和感受。

3.游戏环节（5分钟）：设计“找尾巴”等游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。

课程时间：30分钟

02

动物尾巴基础知识

动物的尾巴形态各异，有长有短，有粗有细，有毛有鳞。

种类

尾巴在动物的生活中发挥着重要作用，如平衡、保暖、驱赶蚊虫、表达情感等。

功能

猴子尾巴

兔子尾巴

孔雀尾巴

松鼠尾巴

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04

长而灵活，用于攀爬和摘取食物。

短而蓬松，用于保持平衡和表达情绪。

长而艳丽，用于吸引异性和威慑敌人。

大而蓬松，用于保暖和平衡。

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比尾巴游戏设计与实施

游戏规则

每组幼儿需在规定时间内，根据给出的动物尾巴图片，猜出对应的动物名称，并模仿该动物的叫声或动作。猜对者得分，猜错者不得分。

游戏目标

通过比较不同动物的尾巴特征，培养幼儿的观察力和分辨能力。

游戏流程

游戏分为若干轮，每轮展示不同的动物尾巴图片，由幼儿抢答。最终得分高者获胜。

游戏道具

动物尾巴图片、计分板、奖品。

场景布置

将教室布置成森林或动物园的场景，增加游戏氛围。可以在墙上贴上各种动物的图片或挂饰，摆放一些仿真动物玩具等。

游戏前准备

老师提前准备好游戏道具和场景布置，向幼儿介绍游戏规则和玩法。

游戏后总结

游戏结束后，老师对表现优秀的幼儿进行表扬和奖励，同时引导所有幼儿回顾游戏过程，加深对动物尾巴特征的认识和理解。

注意事项

在游戏过程中，老师要确保幼儿的安全和秩序，避免过度竞争和混乱。同时，要关注每个幼儿的表现和反应，及时调整游戏难度和策略，确保游戏的趣味性和教育性。

游戏进行

老师展示动物尾巴图片，幼儿抢答并模仿动物叫声或动作。老师根据幼儿的表现给予鼓励和引导，确保游戏顺利进行。

04

手工制作尾巴道具

选择多种颜色的彩色纸，以增加尾巴的视觉效果和吸引力。

彩色纸

用于固定尾巴的各个部分。

胶水或双面胶

用于裁剪彩色纸。

剪刀

用于装饰尾巴或增加尾巴的质感。

毛线或丝带

根据需要的尾巴形状和大小，裁剪出相应数量的彩色纸条。

裁剪彩色纸

将裁剪好的彩色纸条用胶水或双面胶粘贴在一起，形成尾巴的形状。可以根据需要调整尾巴的弯曲度和长度。

组装尾巴

使用毛线或丝带等装饰材料，对尾巴进行进一步的装饰和美化。可以用打结、编织等方法增加尾巴的质感和美观度。

添加装饰

安全使用

在使用尾巴道具时，要确保其安全性，避免使用尖锐或易碎的材料制作，以防意外发生。

05

比尾巴活动实践与展示

根据班级人数和幼儿年龄特点，可将幼儿分为若干小组，每组4-6人。

每组选出一名组长，负责协调小组内的活动；其余幼儿分别担任不同角色，如“尾巴”持有者、计时员、记录员等。

角色分配

分组方式

活动记录

由专门的记录员使用文字、图画或照片等方式，详细记录活动过程中的重要环节和精彩瞬间。

活动拍摄

安排专业摄影师或使用手机等拍摄工具，捕捉幼儿们在活动中的表现，为后期制作课件提供素材。

将幼儿们的作品、照片和视频等素材进行整理，制作成课件或展板，在幼儿园内进行展示，让家长和其他幼儿共同欣赏。

成果展示

根据幼儿们在活动中的表现、作品质量和创意程度等方面进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进意见，以便更好地促进幼儿的发展。

活动评价

06

课程总结与延伸拓展

通过本次课程，幼儿们能够了解不同动物的尾巴特征，并学会用简单的语言描述它们。

课程目标达成

课程中采用了讲解、观察、比较等多种教学方法，使幼儿们更加直观地了解动物尾巴的特点。

教学方法运用

大部分幼儿能够积极参与课程活动，表现出浓厚的学习兴趣和好奇心。

幼儿表现评价

提供材料，引导幼儿们动手制作各种动物的尾巴，加深对动物尾巴特征的认识。

动物尾巴手工制作

讲述与动物尾巴相关的故事，激发幼儿们的想象力和创造力。

动物尾巴故事会

组织幼儿们进行角色扮演游戏，让他们模仿不同动物的尾巴动作，增强身体协调性。

动物尾巴角色扮演

03

家园合作

倡导家长积极参与幼儿的教育过程，加强家园之间的沟通与合作，共同促进幼儿的全面发展。

01

尊重自然

教育幼儿们要尊重自然、爱护动物，培养他们的环保意识和生态观念。

02

鼓励探索

鼓