《生于忧患，死于安乐》高效导学案(人教版九年级下册).pptx

授课教师:2023-12-25《生于忧患，死于安乐》高效导学案(人教版九年级下册)

目录CONTENCT课程背景与目标文本解读与赏析知识点与考点梳理教学方法与手段探讨学生活动设计与实施评价方式与标准制定反思总结与改进建议

01课程背景与目标

阅读与鉴赏表达与交流综合性学习能阅读简单的文言文，理解基本内容，欣赏文学作品，有自己的情感体验。能具体明确、文从字顺地表述自己的意思，能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。九年级下册语文课程要求

时代背景作者背景《生于忧患，死于安乐》文章背景本文选自《孟子·告子下》，是一篇论证