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《苏州园林》公开课一等奖创新教学设计
《苏州园林》教学设计
教学目标
1.学习用中心段、中心句结构全篇的方法。
2.判断举例子、作比较、摹状貌、分类别等四种说明方法，并分析其表达效果。
3.品析文章重点词语，感受准确简练、耐人寻味的语言特色。
教学过程
1、介绍创作背景导入。
一九三六年秋天，叶圣陶陪同好友朱自清游览了苏州的几个园林，他有感而发，写下了《假山》一文。
一九五六年，同济大学出版了陈从周教授编撰的《苏州园林》图册，叶老得悉后，函购了这本图册，一九七四年，叶老与陈从周相识，陈教授送了好多幅松竹兰菊的
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