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部编版八年级语文下册《在长江源头各拉丹东》精品教案一等奖(第二课时)授课教师:2023-12-19课程背景与目标教学内容与方法教学过程设计评价与反馈机制建立教师专业素养提升途径探讨总结回顾与展望未来目录CONTENCT01课程背景与目标教材分析与定位教材内容《在长江源头各拉丹东》是一篇描写长江源头的游记，通过对自然景观的描绘，表达了作者对祖国山河的热爱之情。教材定位本课是八年级语文下册的一篇自读课文，要求学生能够自主阅读、理解课文内容，并体会作者的情感。教学目标设定知识与技能学生能够掌握游记的基本特点，了解长江源头的地理位置和自然景观，理解作者运用的写作手法。过程与方法通过朗读、默读、圈点勾画
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