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学情分析的重要性
教师教学的对象就是学生,每一个学生都有不同的特
点,每个班级也有属于自己的特点,这就要求教师在备课的
时候要注意到学生的学情,特别是教的班级较多的时候,要
根据班级的特点对教学做相应的变动。学情分析主要包括以
下几个方面的内容:
1.学生年龄特点分析。
包括所在年龄阶段的学生长于形象思维还是抽象思维;
乐于发言还是开始羞涩保守;喜欢跟老师合作还是开始抵触
老师;不同年龄学生注意的深度、广度和持久性也不同。这
些特点可以通过学习一些发展心理学的简单知识来分析,也
可以凭借经
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