新北师大版四年级下册品德与社会教学设计.doc

四年下学期级品德与社会教学设计

第四单元、土地哺育着我们

主题一、人们在土地上耕耘

引导课、餐桌上的发觉

教学目标：

了解食物是人类生存的最基本条件，是维持生命的最基本须要。

帮助学生引发思索，产生了解食物来源的愿望。

教学打算：

了解当地的饮食、菜肴和食物构成与特点。

知道这些食物、蔬菜的来源以与与土地的关系。

教学时间：1课时。

教学活动：

一、导入

谈话：我们每个人每天都要吃饭，吃饭是人类生存的最基本须要之一。从今日起先，我们将要探究我们每天的饮食是从那里来的，是怎样生产出来的。

二、探究活动

阅读课文2-3页。

同位沟通：餐桌上有哪些食物？

汇报回答：餐桌上的食物很丰富，有扁豆、西红柿