高中合唱基础训练的实践探析.docx

高中合唱基础训练的实践探析

摘要：在素质教育背景下，高中\t/jiaoxuelunwen/list03/_blank音乐教育受到更为广泛的关注。高中\t/jiaoxuelunwen/list03/_blank合唱是\t/jiaoxuelunwen/list03/_blank音乐教育的重要构成部分，通过有效的\t/jiaoxuelunwen/list03/_blank合唱基础训练，可以帮助学生更好地感悟音乐并掌握演唱要领，提高\t/jiaoxuelunwen/list03/_blank合唱的整体水平。

关键词：高中;\t/jiaoxuelunwen/list03/_blank合唱;基础训练;声音

高中\t/jiaoxuelunwen/list03/_blank合唱基础训练，需要进行统一的\t/jiaoxuelunwen/list03/_blank合唱训练、找好\t/jiaoxuelunwen/list03/_blank合唱时身心状态、做好\t/jiaoxuelunwen/list03/_blank合唱时站姿训练以及掌握\t/jiaoxuelunwen/list03/_blank合唱的呼吸方法，这样可以促使\t/jiaoxuelunwen/list03/_blank合唱者能够准确把握\t/jiaoxuelunwen/list03/_blank合唱内容，使\t/jiaoxuelunwen/list03/_blank合唱优美动听。在\t/jiaoxuelunwen/list03/_blank合唱基础训练中，需要注重高中生对\t/jiaoxuelunwen/list03/_blank合唱基本能力的掌握成效，并基于有针对性的训练来完成\t/jiaoxuelunwen/list03/_blank合唱任务。

一、高中\t/jiaoxuelunwen/list03/_blank合唱基础训练存在的问题

高中\t/jiaoxuelunwen/list03/_blank合唱基础训练实践中，教学方式起到非常关键的作用。但目前很多高中\t/jiaoxuelunwen/list03/_blank音乐教学中，对于教学方式的理解和运用也呈现出较大的差异，部分教学方式存在问题，导致高中\t/jiaoxuelunwen/list03/_blank合唱基础训练实效性的降低。\t/jiaoxuelunwen/list03/_blank合唱基础训练的开展，需要基于高中学生的声音特点来进行设计。高中学生声音处于童声和成年声音之间，更趋向于成年声音，但没有成年人声音的浑厚和稳定。在高中\t/jiaoxuelunwen/list03/_blank合唱基础训练过程中，如果教学方式不对，学生的声音控制能力就难以提高，在\t/jiaoxuelunwen/list03/_blank合唱中容易出现跑调或者断续等情况，对\t/jiaoxuelunwen/list03/_blank合唱效果产生较大影响。由于高中学生声音的稳定性不够成熟，在教学中就需要基于这种实际情况，选择适合高中学生\t/jiaoxuelunwen/list03/_blank合唱的曲目和演唱形式等，在基础训练中可以让学生更好地完成演唱。但在实际的教学过程中，音乐教师并未充分地考虑到学生的声音发育特点，在\t/jiaoxuelunwen/list03/_blank合唱时没有重点对如何把握声音和气息等方面进行重点讲解和训练，只是根据\t/jiaoxuelunwen/list03/_blank合唱理论知识来指导学生演唱，使\t/jiaoxuelunwen/list03/_blank合唱训练质量难以令人满意。

二、高中\t/jiaoxuelunwen/list03/_blank合唱基础训练的意义

高中\t/jiaoxuelunwen/list03/_blank合唱基础训练，对于学生音乐素养的提升和演唱技能的完善都有着积极的意义。在\t/jiaoxuelunwen/list03/_blank合唱训练中通过科学有效的指导，可以帮助学生运用声音和演唱技能去完成歌曲演绎。\t/jiaoxuelunwen/list03/_blank合唱基础训练的最核心内容，就是要做到“基础”，也就是从最基本的演唱技能着手，指导学生去锻炼如何塑造演唱声音、提高音准水平，有效跟随节奏节拍，控制自己的演唱气息等[1]。上述内容都是\t/jiaoxuelunwen/list