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2024年中小学劳动节主题班会教案

(劳动淬炼成长实践创造幸福)

班会目标：

1.让学生知道勤劳是我们中华民族的传统美德，通过活动帮助学生树立“劳动最光荣”的观念，使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。

2.培养学生独立生活的能力，并掌握一些基本的知识和技能。

3.教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果，养成勤俭节约的好习惯。

班会准备：

1.搜集名人或身边感人的劳动故事。

2.观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。

班会过程：

一、导入，了解劳动节

劳”以启智，“动”以润心。在2024年五一劳动节快要到来之际，今天我们在此召开“劳动淬炼成长实践创造幸福”主题班会，现在开始。

二、学会尊重劳动者

1.随着图片感受劳动者的辛苦。

2.欣赏诗朗诵《劳动之歌》。

三、分享劳动者的故事

1.（视频一）从习近平主席身上，你受到了什么启发呢？

2.(视频二)看到袁隆平爷爷生前90岁还工作在“第一线”，

你们有什么想说的吗？

3.还有哪些熟悉的劳动者？

四、表扬爱劳动的同学

劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平时是怎样做的？让我们向他们竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他们的话吧！

五、点燃热爱劳动之情

1.学生表演三句半《我们爱劳动》。

2.劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？（家庭劳动、学校劳动、公益劳动）

六、珍惜别人的劳动成果

1.观看“厉行节约、反对浪费”公益广告。

2.小结“爱劳动、惜成果”的做法。

劳动光荣，懒惰可耻。我们应从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中，做一个优秀的学生吧！（班长宣读“爱劳动，惜成果”倡议书）

七、谈收获，齐唱《劳动者最光荣》。

同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳的好孩子；让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造美好的未来！