幼儿园大班数学教案：豆豆排队---幼儿园数学教案-.docx

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2024-04-18 发布于重庆
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幼儿园大班数学教案：豆豆排队---幼儿园数学教案-.docx

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幼儿园大班数学教案：豆豆排队幼儿园数学教案-

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幼儿园大班数学教案：豆豆排队幼儿园数学教案-全文共1页，当前为第1页。幼儿园大班数学教案：豆豆排队-幼儿园数学教案

幼儿园大班数学教案：豆豆排队幼儿园数学教案-全文共1页，当前为第1页。

设计意图：

我在设计本次数学活动中，以操作法为主要学习方法，通过投放幼儿自己收集、特别熟识的大小不一的种子材料，创设问题情景，让幼儿带着问题去操作、思索、探究。通过豆豆排队、球铺路、走直线，三个层层递进的环节，让幼儿感知物体大小、数量与排列长短之间的一种互逆关系。在这个感知过程中，将重点放在思维的练习和学习习惯的培