- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE/NUMPAGES
一年级下数学教案:写数、读数(16)-西师大版
教学目标
通过本节课的学习,学生应达到以下目标:
1.能够熟练地写出100以内的数,并正确地读出。
2.理解数的组成,能够将一个两位数分解为十位数和个位数。
3.通过实际操作,培养学生的观察能力和动手能力。
4.培养学生对数学的兴趣,激发学生的求知欲。
教学重点与难点
重点
1.100以内数的写法和读法。
2.数的组成和分解。
难点
1.正确地写出100以内的数,尤其是那些容易写错的数。
2.正确地读出100以内的数,尤其是那些容易读错的数。
教学方法
1.采用直观演示法,通过实物展示,让学生更直观地理解数的概念。
2.采用游戏教学法,通过趣味性的游戏,激发学生的学习兴趣。
3.采用分组讨论法,让学生在小组内共同探讨数的写法和读法,培养学生的合作精神。
教学过程
第一环节:导入
1.教师出示一些实物,如铅笔、书本等,让学生数一数,复习数的概念。
2.教师提问:“同学们,你们知道这些数是怎么写出来的吗?”引发学生思考。
第二环节:新课讲解
1.教师讲解100以内数的写法和读法,通过黑板演示,让学生直观地理解。
2.教师出示一些容易写错或读错的数,让学生注意并加以区分。
3.教师讲解数的组成和分解,让学生理解一个两位数可以分解为十位数和个位数。
第三环节:动手实践
1.教师发放一些数字卡片,让学生自己动手写出100以内的数,并读出来。
2.教师巡视指导,纠正学生的错误。
第四环节:游戏环节
1.教师设计一些关于写数、读数的游戏,如“找朋友”、“猜数字”等,让学生在游戏中巩固所学知识。
2.教师根据学生的表现,给予鼓励和表扬。
第五环节:总结与作业布置
1.教师引导学生总结本节课所学内容,巩固知识点。
2.教师布置一些关于写数、读数的作业,让学生回家后练习。
教学反思
本节课通过实物展示、游戏教学等多种教学方法,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的观察能力和动手能力。在教学过程中,教师应及时关注学生的学习情况,对于容易出错的地方,要重点讲解和示范,确保学生能够正确地写出和读出100以内的数。同时,教师还应鼓励学生积极参与课堂讨论,培养学生的合作精神。
在上面的教案中,需要重点关注的细节是“教学过程”部分,因为这是整节课的核心环节,涵盖了导入、新课讲解、动手实践、游戏环节和总结与作业布置等内容。以下是针对这个重点细节的详细补充和说明。
导入环节的详细补充
导入环节是激发学生学习兴趣的重要步骤。在这个环节中,教师可以采用以下方法来提高学生的参与度和兴趣:
1.情境创设:教师可以通过创设一个有趣的情境,比如“数学森林探险”,让学生在探险中遇到各种需要数数的物品,以此导入数的概念。
2.互动提问:教师可以提出一些开放性的问题,如“你们认为在生活中哪些地方会用到数?”鼓励学生思考和分享,以此引入数的写法和读法。
3.实物展示:教师可以展示一些学生熟悉的实物,如水果、玩具等,让学生通过数这些实物来复习数的概念。
新课讲解环节的详细补充
新课讲解环节是学生掌握新知识的关键步骤。在这个环节中,教师需要注意以下几点:
1.直观教学:教师应充分利用教具和多媒体资源,如数字卡片、动画等,直观地展示数的写法和读法,帮助学生形成清晰的认知。
2.错误分析:对于容易写错或读错的数,教师应进行分析,指出错误的原因,并提供正确的写法和读法。
3.互动问答:教师可以通过问答的形式,检验学生对新知识的理解和掌握程度,并及时给予反馈和指导。
动手实践环节的详细补充
动手实践环节是巩固新知识的重要步骤。在这个环节中,教师可以采取以下措施:
1.个别指导:在学生动手写数和读数的过程中,教师应巡视课堂,及时发现并纠正学生的错误,确保每个学生都能正确地掌握数的写法和读法。
2.同伴互助:教师可以鼓励学生之间相互检查和纠正,通过同伴互助的方式,提高学生的学习效果。
3.作品展示:教师可以挑选一些学生的作品进行展示,给予肯定和表扬,激发学生的学习积极性。
游戏环节的详细补充
游戏环节是激发学生学习兴趣和巩固新知识的重要步骤。在这个环节中,教师可以设计以下游戏:
1.“找朋友”游戏:教师可以准备一些数字卡片,让学生找到与之相匹配的数的写法或读法,通过游戏的方式,巩固学生对数的写法和读法的掌握。
2.“猜数字”游戏:教师可以准备一些数字卡片,让学生通过观察和推理,猜测卡片上的数字,并大声读出来,通过游戏的方式,提高学生的观察力和推理能力。
总结与作业布置环节的详细补充
总结与作业布置环节是巩固新知识和检验学习效果的重要步骤。在这个环节中,教师需要注意以下几点:
1.学生主导:教师可以引导学生自己总结本节课
您可能关注的文档
- 三 小数除法《关注“惠农”政策》(教案)五年级上册数学西师大版.docx
- 二年级下册美术教案第14课 小人国里大世界 |沪教版.docx
- 四年级下册数学教案-6.3 探索规律 ︳西师大版.docx
- 第1课时 倍的认识(教案)三年级上册数学人教版.docx
- 四年级数学下册教案-2.5 四边形分类(1)-北师大版.docx
- 《不确定性》(教案)2023-2024学年数学四年级上册.docx
- 《交通标志》(教案)全国通用一年级上册综合实践活动.docx
- 认识四边形(教案)2023-2024学年数学三年级上册 人教版.docx
- 三年级上册美术教案-奇特的热带植物1-岭南版.docx
- 三年级下册数学教案-第4单元 除法和加、减法的混合运算-苏教版.docx
文档评论(0)