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位置变化快慢的描述——速度年级：高一学科：高中物理（人教版）
情境导入伦敦奥运会100米决赛中运动员的运动情况有什么不同？我们用什么物理量来描述这种不同？
情境导入初中时怎么比较物体运动的快慢？例题：甲、乙两位同学进行百米赛跑，甲4秒跑了36米，乙3秒跑了30米，谁跑得快？解答：甲每秒跑：36米÷4秒=9米/秒乙每秒跑：30米÷3秒=10米/秒所以乙同学跑得快。合适不？我们来看看！
情境导入OABC100m100m50m50m三个物体同时从O点出发，相同时间内都走了100m的路程，到达A、B、C三个位置处。用位移除以时间的比值更能体现物体位置变化的差异
新知海洋一、平均速度1.物理意义：描述物体在?t时间内运动的平均快慢程度，是粗略描述物体运动快慢和方向的物理量。2.定义：运动物体在一段时间内通过的位移?x和所用时间?t的比值叫做这段位移（或时间）内的平均速度。
新知海洋3.定义式平均速度?位移所用时间4.单位：m/s(1m/s=3.6km/h)cm/s
新知海洋5.性质矢量过程量方向：与物体的位移方向相同大小：等于单位时间内位移大小
新知海洋思考：甲、乙两位同学在标准田径场的跑道上进行800米比赛，甲用时3分45秒，乙用时4分钟，则他们的平均速度各是多少？谁跑得更快？因为甲、乙通过的路程相同，甲所用时间短，所以甲跑得更快。
新知海洋二、平均速率1.物理意义：粗略描述物体沿轨迹运动快慢的物理量。2.定义：运动物体在一段时间内通过的路程s和所用时间t的比值叫做这段路程（或时间）内的平均速率。
新知海洋3.定义式平均速率?路程所用时间4.性质：标量、过程量
新知海洋思考：平均速率是平均速度的大小吗？注意对比“路程”与“位移”的概念。
情境导入思考：怎样才能更精确地描述一个变速运动的快慢？博尔特在整个过程中都是第一名吗？
AAABCD一个物体沿AB方向做加速运动，用AB、AC、AD段的平均速度作为物体通过A点时的速度。√Δt越小，运动快慢的差异就越小哪段平均速度更接近物体通过A点时的速度？能不能想方法让平均速度更接近通过A点的速度？极限思想
新知海洋三、瞬时速度1.物理意义：精确描述物体在某一时刻或某一位置的运动快慢和方向。2.定义式：?t→0:
新知海洋3.性质矢量状态量方向：与物体经过某一位置时的运动方向相同。大小：匀变速直线运动非匀变速直线运动
新知海洋思考：汽车速度表上的示数，路旁限速牌上的数字代表什么含义？
新知海洋四、瞬时速率（速率）1.定义：瞬时速度的大小，简称速率。2.性质：标量、状态量
新知海洋速度平均速度平均速率瞬时速度瞬时速率描述沿轨迹运动快慢（标量）描述位置变化快慢和方向（矢量）
新知海洋判断下面的几个速度分别指什么速度。汽车从甲站开往乙站的速度为40km/h复兴号运行均速为350km/h汽车通过站牌时的速度为75km/h汽车仪表盘示数为60km/h平均速度平均速率瞬时速率瞬时速率
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