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城里的车、农村的车

活动目标：

1、知道城市的车、农村的车的名称、主要特征和功能。

2、体验与同伴合作阅读、分享交流的快乐。

活动准备：

1、教学挂图《城里的车、农村的车》、幼儿用书C《城里的车、农村的车》。

2、投影仪，师生共同收集的与车辆有关的画报、书籍、图画等资料。

活动重点：知道城里的车和农村的车的名称。

活动难点：知道城市的车和农村的车的主要特征和功能。

活动过程：

1、引起幼儿的阅读兴趣：

组织幼儿交流经验：

“最近，我们都在讨论关于车的问题，今天，大家就来说说我们知道的城市里的车（农村里的车）。”

交代任务：

“这里有许多关于车的资料，大家一起来说说这些车的名称和用途。”

2、组织幼儿以小组形式进行阅读：

请幼儿自主结伴阅读幼儿用书C《城里的车、农村的车》，教师参与并指导。

请幼儿分享交流：

“你们认识了哪些车？它们有什么用途？”

可以用投影放大车辆图片，便于幼儿观察讨论。

3、请幼儿猜谜语，加深对车的认识：

“一辆车像面包，四个轮子跑得欢。请你们猜猜它是谁？”

请幼儿在书中找出答案，然后讨论。

4、组织幼儿开展智力竞赛：

教师出题：

“在农田里开的是什么车？”（拖拉机）

“在地下开的是什么车？”（地铁）

“谁还能说出其他车辆的名称？它们在什么地方行驶？”

组织幼儿开展同伴游戏“你说我找”：

“一个小朋友说出某种车辆的用途或者名称，另外一个小朋友迅速找出相对应的车辆图片。”