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小学生平安教案：刀具的认识
设计意图：
刀具是我们生活中常用的、必不可少的工具,但刀具又有一定的危险性,大人都害怕让幼儿触碰它。但是,幼儿是现实生活中的个体,他们经常会接触到这些工具,特别是大班孩子马上要进入小学了,在日常生活中很多时候需要用到刀,因此让幼儿正确、平安使用刀具就显得尤为重要。所以,我选择了此活动。
活动目标：
1、了解刀类工具的根本特征,知道它们在生活中的用途。
2、掌握水果刀、裁纸刀、刨刀的平安、正确的使用方法,明白假设使用不当会伤害身体。
3、具有良好的平安意识和自我保护能力。
活动准备：
1、经验准备：幼儿已有过使用裁纸刀、水果刀、刨刀的经验
2、材料准备：裁纸刀、水果刀、刨刀假设干;色纸、水果、带皮蔬菜假设干;托盘、擦手巾;录音机、照相机;
活动过程：
一、观察刀具的根本特征,了解其用途
……今天老师带来了一些小工具,你们认识它们吗?
……它们叫什么名字,有什么用处?
……它们有什么共同的地方?
教师小结：这些刀都有锋利的刀刃,它们是我们生活中必不可少的工具,能给我们的生活带来很多方便。如：切水果蔬菜、裁纸、刨瓜果皮等。
二、讨论如何平安、正确地使用刀具
1、交流生活中使用刀具不当造成伤害的体会
……你在生活中使用过哪些刀?它有没有对你造成伤害?(让幼儿根据自己的亲身体验,谈谈刀具给自己造成的伤害,让幼儿明确不正确使用刀具会给我们带来危险)。
2、讨论正确使用刀具的方法
……这些刀具使用不当会伤害我们,那我们应该怎样使用才平安呢?
引导幼儿边操作边讨论裁纸刀、水果刀、刨刀平安、正确的使用方法。
教师小结：裁纸刀、水果刀、刨刀都有一定的危险性,在使用时一定要注意：眼睛要看着刀、手离刀刃远一点、刀刃和刀尖不要对着自己和别人、用完后及时收好。
三、操作使用刀具
幼儿自主选择,分成刨刀、水果刀、裁纸刀三组操作使用刀具。教师指导并及时抓拍幼儿在操作过程中平安与不平安的使用方法。
四、稳固平安使用刀具的方法,强化平安意识
观察抓拍的照片,引导幼儿评价操作方法的平安、正确与否。
教师小结：今天我们使用的这些刀具中,它们都有着锋利的刀刃,使用不当也给我们带来伤害。在我们日常生活中,还有许许多多的刀具,以后在使用它们的时候,一定要注意平安哦!
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