学弈课件统编版语文六年级下册 (2).pptx

;想一想，我们学过哪些寓言故事？;刻舟求剑;揠苗助长;自相矛盾;;;古人写的文章，我们叫做文言文，也叫古文。我们今天再来学习一篇有关寓言故事的文言文。;学弈;;《学弈》选自《孟子·告子上》。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。;听范读扫清障碍;多音字;弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为有/鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之，虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。;互动课堂;;这句话包含哪些信息？;;;;;;;弈秋，是全国擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；（另）一个人，虽然听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要到来，想拉弓箭把天鹅射下来。虽然和前一个人一起学习，却不如前一个人。是后一个人的智力不如前一个人吗？说：不是这样的。;通读课文，我们发现文中有很多“之”字，找一找，说一说它们的意思有什么不同？;;;是什么原因导致两个人学习的结果不一样呢？;;两个人的学习态度不同，导致了不一样的结果，你能用哪些词语来形容他们的学习状态呢？;;弈秋的两个徒弟，哪一个有可能成为高徒呢？;通过对本课的学习，你受到什么启示？;;主题概括;拓展延伸;;二、说说下列“之”分别指什么。

1、一人虽听之()

2、思援弓缴而射之()

3、虽与之俱学()

4、弗若之矣()

5、惟弈秋之为听（）;学习如果想有成效，就必须专心，学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。